輔導(dǎo)員報(bào)考熱的同時(shí)，也有很多勸退的聲音。網(wǎng)上隨便一搜，就能看到大量關(guān)于輔導(dǎo)員工作的吐槽，而吐槽原因不外乎錢少事多發(fā)展小。作為一名從事輔導(dǎo)員崗位的人，我想從幾個(gè)角度談?wù)勛约旱目捶ǎＭ転槟切?duì)輔導(dǎo)員感興趣卻又猶豫不決的人提供一些參考。

一、輔導(dǎo)員工作有多累？

輔導(dǎo)員的工作比較繁瑣，剛進(jìn)高校那會(huì)兒，感覺自己每天都像是在打仗，要處理各種突發(fā)情況和瑣碎事務(wù)（想不明白這群學(xué)生到底為什么這么能折騰?。?/span>但工作的時(shí)間長(zhǎng)了之后，習(xí)慣了其實(shí)也就還好。對(duì)于網(wǎng)上勸退的聲音，我覺得應(yīng)該分不同情況看待：

（1）不了解輔導(dǎo)員工作

很多人對(duì)輔導(dǎo)員工作的吐槽，源于對(duì)輔導(dǎo)員工作的不了解，在報(bào)考前往往只看到了輔導(dǎo)員工作表面的好處，比如有寒暑假、工作穩(wěn)定，又或者是報(bào)考門檻低，碩士可報(bào)，專業(yè)不限等。

但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，真正進(jìn)入這個(gè)崗位后，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大的落差。實(shí)際上，輔導(dǎo)員需要處理大量的日常事務(wù)，學(xué)生管理、班級(jí)建設(shè)、心理咨詢……這些都需要極大的耐心和細(xì)心。

其實(shí)，工作都有好有壞，無論你想從事什么職業(yè)，都要做好功課，不要人云亦云盲目跟風(fēng)，如果在報(bào)考之前能夠更加深入地了解輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)和要求，或許能少一些心理落差，多一些心理準(zhǔn)備。

（2）缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)

還有一部分人，沒有被社會(huì)毒打過，第一份工作就干的輔導(dǎo)員，因?yàn)闆]有其他工作做對(duì)比，所以會(huì)覺得輔導(dǎo)員工作特別辛苦。實(shí)際上，每個(gè)行業(yè)都有自己的不容易和挑戰(zhàn)，沒有哪一種工作是完全輕松又完美的。就拿在企業(yè)上班的人來說吧，他們可能得承受巨大的業(yè)績(jī)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力，而且大多數(shù)人的工資也不是特別高。

（3）領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院的問題

當(dāng)然了，也不能排除某些輔導(dǎo)員工作真的很辛苦。我常常覺得選擇比努力重要，輔導(dǎo)員工作好不好做，跟領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)系很大。

有的學(xué)校管理完善，對(duì)輔導(dǎo)員工作給予充分的理解，也能提供較大的支持，整體氛圍比較好，在這樣的環(huán)境下，輔導(dǎo)員能更順暢地開展工作，也能在工作中獲得更多的成就感和滿足感。

但也有一些學(xué)校，管理混亂或是領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格強(qiáng)硬，輔導(dǎo)員可能會(huì)經(jīng)常受到不公正的對(duì)待。尤其遇上不講理的領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員的工作體驗(yàn)肯定是大打折扣的。

二、高校輔導(dǎo)員不適合什么樣的人？

輔導(dǎo)員工作的辛苦，主要在其零碎性和突發(fā)狀況多，要求輔導(dǎo)員必須具備較好的組織管理能力和應(yīng)變能力，因?yàn)橹挥羞@樣，才能在面對(duì)繁雜的工作任務(wù)和各種意外情況時(shí)做到有條不紊、處變不驚。

如果說能力可以通過后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升，那么個(gè)人認(rèn)為性格可能是很難改變的。要說什么樣的人不適合做輔導(dǎo)員，我覺得是容易內(nèi)耗的人。

作為一名輔導(dǎo)員，我十分認(rèn)同應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，畢竟我們的工作就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長(zhǎng)。然而，我也看到過不少例子，一些輔導(dǎo)員因?yàn)檫^于負(fù)責(zé)，把自己搞得身心俱疲。這類人往往過于善良、敏感，容易將他人的情緒和問題內(nèi)化為自己的負(fù)擔(dān)。

這樣的性格特質(zhì)可能會(huì)導(dǎo)致他們過度投入，甚至犧牲自己的身心健康來換取學(xué)生的滿意和認(rèn)可?？赡苁且?yàn)閷W(xué)生的某句話而徹夜難眠，又或是因?yàn)闊o法為學(xué)生解決某個(gè)問題而感到深深的自責(zé)。

如果你也是這樣的人，我真心建議你：放下助人情結(jié)，尊重他人命運(yùn)。我們有責(zé)任幫助學(xué)生，但我們也要認(rèn)識(shí)到自己的局限性。這就好比醫(yī)生也沒辦法救活每一個(gè)病人，我們只能盡自己最大的努力去做，做到無愧于心就好。

當(dāng)面對(duì)學(xué)生的問題時(shí)，也要學(xué)會(huì)適度放手，讓學(xué)生自己去面對(duì)和解決一些困難。輔導(dǎo)員就像是學(xué)生的擺渡人，我們可以在一定程度上幫助他們，但不能包辦一切。不要把所有的責(zé)任都攬到自己身上，因?yàn)槲覀儾皇侨f能的。

在輔導(dǎo)員工作之外，我們也是獨(dú)立的個(gè)體，也有自己的生活和需求。在幫助學(xué)生之前，我們首先需要照顧好自己，保持良好的心態(tài)和工作狀態(tài)。如果我們自己都被內(nèi)耗所困擾，又怎么能更好地為學(xué)生服務(wù)呢？

最后，我想說，輔導(dǎo)員的工作可能不如大家想象的那么光鮮，但也并非像一些勸退貼所說的那樣糟糕。這份工作的職責(zé)就是如此，任何職業(yè)都可能面臨類似的挑戰(zhàn)。希望大家能夠真實(shí)、客觀地了解這份工作，做出明智的選擇。

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