“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都說，你確實很優(yōu)秀，但是學(xué)校政策是這樣，沒辦法?！?/span>

“同時，他們還承認(rèn)新進來的教師成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我。”

“有的人留校了，有的人沒有，具體標(biāo)準(zhǔn)是什么，不知道。”

“所謂的‘原則上’，就是想要你的時候‘不需要’，不想留你的時候‘必須有’。”

以上內(nèi)容來自某博士在社交平臺的經(jīng)歷分享。據(jù)該博士透露，她以學(xué)校為第一單位，本人以一作或通訊作者發(fā)了7篇SCI，其中一篇是ESI高被引。同時，主持博后面上、國自然青年各1項，校級項目1項。

手握多個成果，就連學(xué)院考核也是優(yōu)秀，本以為留校勝券在握，未曾想，最終等來的卻是無法轉(zhuǎn)為教師，需及早另尋出路的消息。

而這一切的起源，就在于她當(dāng)初選擇了做「師資博士后」。

盡管高校不斷向人才拋出橄欖枝，師資博士后這一身份卻始終飽受爭議。究竟師資博士后潛藏著哪些風(fēng)險？承諾出站后可以轉(zhuǎn)為教師的師資博士后又是否值得做？

01.師資博士后與教師崗的待遇差異

該博士表示，在當(dāng)初的offer中，師資博士后的待遇是最差的。那為什么她還做了這個選擇？

因為該學(xué)校走博士后評職稱快，而且學(xué)校有團隊，對自己產(chǎn)出有幫助。更重要的是有師姐就是通過師資博士后進的教師崗，現(xiàn)在已經(jīng)是教授了。考慮長遠(yuǎn)的發(fā)展，她決定走前人走過的路。

這是做師資博士后的一個問題——待遇較差。首先，師資博士后是沒有編制的。部分公告會通過“出站后可入編”的話術(shù)吸引人才，但“可入編”解釋空間很大；還有個別公告中表述有編制，大概率是學(xué)校的流動編制。

要知道師資博士后本質(zhì)還是博士后，而博士后是一個短期的崗位，幾年后是要出站的，這樣一個崗位不可能有編制，即使有，也是出站且成功留校后才會考慮的事。

其次，師資博士后崗位待遇一般比講師高，但是師資博士后算的是綜合年薪（全口徑工資），其中有一部分是政府補貼。而且師資博士后與專任教師在安家費和科研啟動費上也有所不同——具體看當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校政策。比如有的學(xué)校只提供博士后公寓，是不提供安家費的。

盡管師資博士后待遇上不比教師，但是工作量卻跟教師不相上下。師資博士后=師資+博士后，也就是教師的工作你得做，博士后的工作你也得做。

當(dāng)然了，具體工作量和職責(zé)分配要看學(xué)校。以案例中的博士為例，每年承擔(dān)教學(xué)工作量約200課時，另外還要承擔(dān)研究生復(fù)試，本科生畢設(shè)、答辯，建模競賽等，與教師工作相差無幾。

賺得少，干得多，大部分人選擇師資博士后，看中的是：可以留?！苯舆M教師崗進不去，那就做幾年博士后，然后申請進教師崗。從這個角度來說，師資博士后是一個機會。但同時，也是一場賭博。

02.師資博士后出站后留校幾率有多大？

師資博士后能否留校任職，其中最大的影響因素當(dāng)屬科研成果——學(xué)校會與人才簽訂協(xié)議，明確留校所需達成的具體條件。然而，達到協(xié)議要求就一定能留校嗎？答案未必如此。

一方面，大多數(shù)學(xué)校的留校名額有限，競爭異常激烈，學(xué)校往往會在達標(biāo)的人員中“擇優(yōu)錄取”；另一方面，學(xué)校政策可能發(fā)生變動，說不要就不要了，總之，最終解釋權(quán)掌握在學(xué)校手中。就像案例中的那位博士，別人能夠留校，她卻不行，具體的標(biāo)準(zhǔn)無從知曉，一切都由學(xué)校說了算。

所謂“出站后擇優(yōu)進入事業(yè)編制”的說法，實際上，出站后迎接你的可能不是入編，而是失業(yè)。最慘的情況是，做了幾年師資博士后，沒能成功留下，當(dāng)初能去的單位也進不去了，賠了夫人又折兵。

03.關(guān)于做師資博士后的求職建議

從求職的角度考慮，如果師資博士后確定不能（優(yōu)先）留校，那么選擇這類崗位的必要性不大，還不如直接尋找正式的工作崗位。否則，出站后還要再找工作，一切都要重新開始，誰知道過了幾年招聘要求又會出現(xiàn)怎樣的變化呢。

那對于有留校機會的師資博士后呢？首要是看學(xué)校要求高不高，評估自己的科研能力能否達到學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)，只有完成任務(wù)才有資格談留校的事情。

再有就是在商議過程中需要留意：博士后出站后是給什么職稱，評定職稱時博士后期間的成果能否被采用，是“擇優(yōu)留?！边€是“達標(biāo)留?！?。建議優(yōu)先選擇“達標(biāo)留校”，否則到了競爭的時候，其中的靈活操作空間可能比較大。

決定從事師資博士后之后，務(wù)必牢記要將科研置于首位，不僅是為了完成學(xué)校的考核要求，也要為自己多積攢成果。即便最終無法留校，在求職時，博士后期間所取得的成果也能成為自身的有力籌碼。

此外，還要注意合同中的原則性要求。就像上文提及的博士，合同中明確原則上要有一區(qū)成果，若沒有，可用其他標(biāo)志性成果替代，可后來學(xué)校卻僅以當(dāng)事人沒有一區(qū)成果為由，加以刁難。

千萬不要抱有僥幸心理，覺得別人可以自己也沒問題，盡量完成原則性要求，不給人落下話柄的機會。

求職之路上，實力與運氣缺一不可。有時候遭遇失敗，不是你不好，而很可能只是欠缺了那么一點運氣的加持。

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