近日，高校招生“本研倒掛”的話題引發(fā)廣泛的關(guān)注。“本研倒掛”，簡單來說就是研究生人數(shù)比本科生還多。

蘭州大學(xué)最近發(fā)文稱，2024年在校研究生總量首次超過了本科生總量，而且在2019年，學(xué)校的研究生年度招生人數(shù)就已經(jīng)超過本科生。

事實上，不只是蘭州大學(xué)，多所高校已出現(xiàn)“本研倒掛”現(xiàn)象。2023年，“北京碩博畢業(yè)生人數(shù)首超本科生”這一話題也曾登上過熱搜。

這樣的變化自然也引起許多質(zhì)疑：“研究生是不是不值錢了”“讀研還有意義嗎”。而面對嚴峻的就業(yè)壓力，碩博求職者又應(yīng)該如何應(yīng)對？

【一】

在探討“本研倒掛”現(xiàn)象時，我們首先要理解這一現(xiàn)象，導(dǎo)致“本研倒掛”的因素是多方面的。

- 對社會來說，隨著科技的飛速發(fā)展和經(jīng)濟的持續(xù)增長，社會對高層次、創(chuàng)新型人才的需求也在不斷上升，特別是在高端制造業(yè)、人工智能、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域。

- 對學(xué)校來說，科研實力和學(xué)術(shù)水平是衡量其綜合實力的重要指標。而研究生在高校的科研項目開展和學(xué)術(shù)成果產(chǎn)出中扮演著不可或缺的角色。

- 對個人來說，面對日益激烈的就業(yè)市場競爭，本科學(xué)歷的優(yōu)勢正在一點點地被削弱。許多學(xué)生為了提升自己的競爭力，追求更好的職業(yè)發(fā)展機會，而選擇繼續(xù)深造，攻讀研究生學(xué)位。

當我們討論“本研倒掛”時，不能忽視一個事實：“本研倒掛”并非普遍現(xiàn)象，更多在發(fā)達城市和研究型大學(xué)中出現(xiàn)。

*根據(jù)教育部發(fā)布的2023年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況，普通本科招生人數(shù)為478.16萬人，而研究生招生人數(shù)為130.17萬人。

另一方面，隨著研究生人數(shù)的不斷增多，碩博求職競爭加劇，不少人選擇下沉到本科甚至大專崗位，不久前寫過的《“大專崗招聘，招來了14個碩士……”》便是一個例子。

于是，本科生的賽道變得更加擁擠——不僅要與同學(xué)歷的競爭者競爭，還要面對更高學(xué)歷的競爭者。如此一來，對于本科生而言，讀研不僅僅是“值不值得”的問題，而極有可能演變?yōu)椤安坏貌蛔x”的現(xiàn)實抉擇。

不過，不可否認的是，當前研究生人數(shù)持續(xù)增長，就業(yè)競爭愈發(fā)激烈。對于碩博來說，如何增強個人優(yōu)勢，提高求職成功率？

【二】

在當今這個快速變化的時代，求職者面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。從卷學(xué)歷到卷能力的轉(zhuǎn)變，是每個求職者必須面對的現(xiàn)實。

01.增強職業(yè)規(guī)劃意識

當處于研究生階段時，就應(yīng)當盡早明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。這是一個至關(guān)重要的步驟，因為它決定了你未來努力的方向。有了明確的目標，你才能有針對性地提升自己的能力和素質(zhì)。

對于博士生來說，科研成果是他們職業(yè)生涯的重要“硬件”。然而，并非所有的研究方向都能輕易出成果。對于那些不好出成果的博士和碩士來說，更應(yīng)該注重實踐。同時，建議參加學(xué)術(shù)研討會拓展人脈和視野，為自己的學(xué)術(shù)之路和職業(yè)發(fā)展增添更多的可能性。

02.關(guān)注就業(yè)市場動態(tài)

了解國家關(guān)于研究生教育和就業(yè)的相關(guān)政策，可以幫助你更好地把握求職機會和方向。比如，某些政策可能會對特定專業(yè)的研究生給予優(yōu)惠待遇，或是鼓勵研究生到特定地區(qū)就業(yè)等。

同時，要密切關(guān)注所在行業(yè)的發(fā)展趨勢和未來走向。只有這樣，你才能夠及時調(diào)整自己的求職策略和發(fā)展方向，從而更好地適應(yīng)不斷變化的市場需求。

以湖南工商大學(xué)今年的招聘為例，不少專業(yè)都明確表示 “人工智能背景優(yōu)先”。這一信息充分表明了人工智能在當今社會的重要性，也提醒著人才要不斷自我更新，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。

信息來源：高校人才網(wǎng)

在拓寬就業(yè)渠道方面，求職者不能僅僅局限于傳統(tǒng)的招聘會和校園招聘。如今，社交媒體、專業(yè)招聘網(wǎng)站等新興渠道也提供了很多就業(yè)機會，要善于利用這些渠道，積極尋找適合自己的崗位。

當面對激烈的就業(yè)競爭時，更需要保持理性的頭腦，客觀看待自己的學(xué)歷和能力，調(diào)整求職預(yù)期，避免陷入“高不成低不就”的尷尬局面。環(huán)境無法改變，破解之道唯有改變自己。千萬不要因為一時的挫折而否定自己的價值。

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