東莞市機電工程學校，原名長安職業(yè)高級中學，創(chuàng)建于1994年，是東莞市教育局直屬的公辦國家級重點中等職業(yè)學校。學校坐落在風景秀麗的東莞市長安鎮(zhèn)蓮花山腳下，背靠青山，面朝珠江入?？?，空氣清新，環(huán)境宜人，占地面積56765平方米，建筑面積56656.6平方米，教學班50多個，師生員工近3300人。學校目前有省中職名班主任培養(yǎng)對象1人，市名教師工作室主持人2人，市名班主任工作室主持人2人，市學科帶頭人2人，南粵優(yōu)秀教師2人，市優(yōu)秀教師5人。
    學校依托東莞“國際制造業(yè)名城”的經(jīng)濟背景，打造了模具制造技術和網(wǎng)站建設與管理兩大高水平專業(yè)群，開設了模具制造技術、數(shù)控技術應用、工業(yè)機器人技術應用、機電技術應用、會計事務、商務英語、網(wǎng)站建設與管理、計算機網(wǎng)絡技術、跨境電子商務、數(shù)字影像技術、運動訓練（武術及高爾夫球方向）等11個專業(yè)?，F(xiàn)有全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點1個、工信部產(chǎn)教融合試點專業(yè)1個、廣東省重點建設專業(yè)1個、廣東省“雙精準”示范專業(yè)2個。
    在各級領導的關懷下，學校堅持“德技雙高”的辦學理念和“發(fā)展學生、成就教師、服務社會”的辦學使命，凝練出“金?匠”文化特色，致力于兩個“新五金”建設，將自身打造成擁有金專、金課、金師、金地、金教材的“五金”職教名校，將學生培養(yǎng)成擁有金的人格、金的技能、金的體魄、金的審美、金的匠心的“五金”優(yōu)質(zhì)人才，取得顯著成效，先后獲評廣東省綠色學校、廣東省首批書香校園、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、廣東省語言文字規(guī)范化示范校、廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀示范點、廣東省依法治校示范校、全國國防教育特色學校、教育部首批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例學校、廣東省首批全省基礎教育黨建工作示范校、廣東省“三全育人”典型學校培育建設單位、廣東省“高水平中職學?！苯ㄔO單位、工信部首批產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設試點單位、廣東省中小學生勞動教育基地。學校獲國家級教學成果獎二等獎3項，獲廣東省教育教學成果獎特等獎1項、一等獎2項。
    學校秉承“面向產(chǎn)業(yè)、服務產(chǎn)業(yè)、提升產(chǎn)業(yè)”的辦學方向，堅持“校企精準合作、精準育人”的原則，深化產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新實踐“車間進?！薄捌髽I(yè)課堂”“崗位學制”“企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)基地”“企業(yè)項目訓練中心”“產(chǎn)業(yè)學院”等人才培養(yǎng)模式，發(fā)起組建的東莞市模具（國際）職業(yè)教育集團在2021年、2023年獲評為全國示范性職教集團（聯(lián)盟）和廣東省首批示范職教集團。2014年和2018年，學校申報的產(chǎn)教融合項目《基于“現(xiàn)代學徒制”下模具制造技術專業(yè)實施“企業(yè)課堂”教學的創(chuàng)新與實踐》和《依托職教集團打造產(chǎn)教研深度融合模具制造技術高端人才培養(yǎng)平臺的探索與實踐》分別獲得國家級教學成果獎二等獎。2023年，學校申報的產(chǎn)教融合案例《以全國示范性職教集團為引領，服務東莞長安模具重鎮(zhèn)發(fā)展》獲得工信部人才交流中心產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設優(yōu)秀案例二等獎。
    近年來，學校貫徹落實教育部下發(fā)的《職業(yè)教育現(xiàn)場工程師培養(yǎng)計劃》文件精神，與東莞職業(yè)技術學院、東莞市端品精密電子有限公司、東莞市新一代人工智能產(chǎn)業(yè)技術研究院在模具制造技術專業(yè)開展中高企共育精密模具現(xiàn)場工程師項目，與中山職業(yè)技術學院、廣東創(chuàng)世紀智能裝備集團股份有限公司在數(shù)控技術應用專業(yè)開展中高企共育先進制造現(xiàn)場工程師項目，構建AI賦能的“一主線、兩平臺、三導師、四進階”的人才培養(yǎng)模式。其中，“一主線”是指以培養(yǎng)精密模具/先進制造現(xiàn)場工程師為主線，將優(yōu)質(zhì)校企合作典型生產(chǎn)實踐項目作為載體?！皟善脚_”是指依托學校已有的企業(yè)項目訓練中心和新建的精密模具制造技術實踐中心兩大平臺，有機整合學校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會資源，開展深度校企合作和產(chǎn)教融合?！叭龑煛笔侵附M建由行業(yè)專家、企業(yè)導師、校內(nèi)教師組成的教學團隊，開展師資培養(yǎng)及現(xiàn)場工程師培養(yǎng)?！八倪M階”是指構建“工程應用意識、工程技術能力、工程實踐能力、工程綜合能力”螺旋式提升的教學體系，采用“中職3年+高職2年”的培養(yǎng)學制。同時，充分利用AI大模型的優(yōu)勢，將人工智能貫穿于現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)的全過程，提升現(xiàn)場工程師的培養(yǎng)質(zhì)量，助力產(chǎn)業(yè)升級。學校的兩大中高企共育現(xiàn)場工程師項目實現(xiàn)人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)、實訓實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術服務等功能的有機結合，形成具有“金?匠”特色的專業(yè)群。學生經(jīng)過五年的培養(yǎng)，畢業(yè)后能實現(xiàn)高薪就業(yè)，成為具有“金?匠”品質(zhì)的現(xiàn)場工程師。
    展望未來，學校將以建校30周年為契機，重內(nèi)涵發(fā)展，塑專業(yè)品質(zhì)，打造學習型校園，努力把自身建設成為適應先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)基地，為躋身全國1000所雙優(yōu)中職學校而不懈奮斗。