根據(jù)工作需要，本著公開、公平、公正和擇優(yōu)錄用的原則，現(xiàn)面向社會公開招聘學(xué)校聘用人員，具體事項如下：
一、招聘崗位及人數(shù)
國際合作與交流處國際中文教育專職教師1名，教師崗。
二、招聘的基本條件和資格
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國家憲法和法律；
（三）熱愛高等教育事業(yè)、國際中文教育事業(yè)，具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，具有良好的師德師風(fēng)，遵守《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》。具有較強(qiáng)的中文作為第二語言教學(xué)能力、文化闡釋傳播能力、跨文化交際能力以及中外語言交際和組織協(xié)調(diào)能力；
（四）具有履行職責(zé)所需的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，具有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；
（五）身體健康，能適應(yīng)崗位要求；
（六）具有以下情形之一的人員，不得報考：
1.曾因犯罪受過刑事處罰的，或者正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的。
2.受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分未解除的，或者正在接受紀(jì)律審查尚未做出結(jié)論的。
3.被開除中國共產(chǎn)黨黨籍或者被開除公職的。
4.因師德失范受過處分的。
5.被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的。
6.在各級招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的。
7.不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形。
（七）具體要求：
1.年齡要求：35周歲以下（
2.學(xué)歷學(xué)位要求：研究生學(xué)歷，碩士及以上學(xué)位；
3.專業(yè)要求：本科及研究生專業(yè)均為國際中文教育專業(yè)或中國語言文學(xué)類專業(yè)；
4.具有不少于2年（含）專職從事國際中文教學(xué)的經(jīng)歷。有國家公派出國教師、國際中文教育志愿者經(jīng)歷者優(yōu)先；
5.普通話達(dá)到二級甲等（含）以上水平，熟練掌握一門外語，具有泰語、老撾語、印度尼西亞語背景者優(yōu)先；
6.持有《國際中文教師證書》。
三、報名
（一）報名時間：
（二）報名材料
1.《廣西民族大學(xué)公開招聘人員報名登記表》（附件1）；
2.《廣西民族大學(xué)國際中文教育專職教師報名表》（附件2）；
3.身份證正反面清晰掃描件；
4.學(xué)歷學(xué)位證書清晰掃描件（海外留學(xué)畢業(yè)生須提供教育部留學(xué)中心出具的認(rèn)證書）;
5.專職從事國際中文教學(xué)經(jīng)歷的證明材料清晰掃描件；
6.《國際中文教師證書》清晰掃描件；
7.普通話及外語水平證書清晰掃描件；
8.個人簡歷（含清晰證件照或全身照）；
9.其他相關(guān)證明材料、榮譽(yù)證書、獲獎證書等。
應(yīng)聘者須如實提供材料，經(jīng)核驗后發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的，取消應(yīng)聘資格。
（三）報名方式
請將應(yīng)聘材料按上述順序打包發(fā)送至郵箱：（點擊查看），請【點擊下方“立即投遞/投遞簡歷”，即刻進(jìn)行職位報名】，文件名為“姓名+應(yīng)聘國際中文教育專職教師”。
四、考試考核
考試考核時間及辦法另行通知。
五、管理及聘用待遇
國際中文教育專職教師實行外派工作和國內(nèi)儲備相結(jié)合的循環(huán)工作機(jī)制。專職教師入職后，原則上須在兩年內(nèi)赴學(xué)校合作共建孔子學(xué)院任教。每次赴外工作任期一般不少于2年。在校儲備期間，根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定，學(xué)校安排專職教師從事國際中文教學(xué)和相關(guān)管理工作，相關(guān)待遇按照學(xué)校同類聘用人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；外派期間，學(xué)校與專職教師簽訂任教協(xié)議并負(fù)責(zé)在外期間的管理，相關(guān)待遇根據(jù)《國家公派出國教師生活待遇管理規(guī)定》（財教[2023]82號）、《國家公派出國教師管理辦法（2024修訂版）》文件執(zhí)行。
未盡事宜，請聯(lián)系學(xué)校國際合作與交流處/孔子學(xué)院辦公室。
聯(lián)系人：周莉
聯(lián)系電話：0771-3260218
廣西民族大學(xué)人事處
附件【附件1：廣西民族大學(xué)公開招聘人員報名登記表.xls】
附件【附件2：廣西民族大學(xué)國際中文教育專職教師報名表.xls】
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https://rsc.gxmzu.edu.cn/info/1296/8925.htm
