一、學(xué)校簡介
康復(fù)大學(xué)是由山東省人民政府主辦，教育部、中國殘疾人聯(lián)合會、國家衛(wèi)生健康委員會等國家部委和青島市共同支持建設(shè)的公辦普通本科學(xué)校，定位為新型研究型大學(xué)，著重開展基礎(chǔ)性、前沿科學(xué)技術(shù)研究，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。駐地為山東省青島市。
康復(fù)大學(xué)立足服務(wù)國家戰(zhàn)略，先后列入《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》。學(xué)校堅持世界眼光、國際標準、中國特色，堅持“高起點、高水平、國際化”辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)具有先進康復(fù)理念和自主創(chuàng)新精神，能夠引領(lǐng)康復(fù)事業(yè)發(fā)展的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。2020年始先后與北京大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國康復(fù)研究中心等單位開展戰(zhàn)略合作，聯(lián)合培
康復(fù)大學(xué)堅持需求導(dǎo)向，立足前沿交叉，踐行新醫(yī)科、新工科、新文科，積極構(gòu)建以“康復(fù)+”為引領(lǐng)，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為主體，管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等跨領(lǐng)域多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大康復(fù)學(xué)科專業(yè)體系。目前設(shè)有康復(fù)科學(xué)與工程學(xué)院、生命科學(xué)與健康學(xué)院、社會發(fā)展學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、公共教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）5個學(xué)院（部）。2024年，學(xué)校首批開設(shè)康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療、生物醫(yī)學(xué)工程、生物信息學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)5個本科專業(yè)，在山東、河南、河北、江蘇、湖南5個省份招收本科生300名，其中省內(nèi)錄取最高分和最低分均列省屬高校第一位。
康復(fù)大學(xué)聚集了一支高水平師資隊伍，其中具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占比一半以上，具有博士學(xué)位的占比九成以上，畢業(yè)于國內(nèi)雙一流高校和具有海外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷的占比八成以上，院士、國家杰青等高層次人才占比五分之一以上。擁有康復(fù)大學(xué)青島中心醫(yī)院（1953年～，三級甲等綜合性醫(yī)院）、康復(fù)大學(xué)青島醫(yī)院（1916年～，三級甲等綜合性醫(yī)院）、康復(fù)大學(xué)青島康復(fù)醫(yī)院（三級專科醫(yī)院）3所附屬醫(yī)院。學(xué)校已建成康復(fù)國際全球合作研究中心、康復(fù)國際全球孤獨癥研究中心、運動康復(fù)工程研究中心等研究基地和平臺。
康復(fù)大學(xué)將聚焦服務(wù)康復(fù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，以培育康復(fù)領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力為目標，大力推進產(chǎn)教融合、科教融匯，努力集聚一流師資，打造一流學(xué)科，培育一流人才，產(chǎn)出一流成果，積極探索新型研究型大學(xué)辦學(xué)模式，為推動實現(xiàn)國家高水平科技自立自強，服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，推動健康中國和教育強國建設(shè)作出應(yīng)有貢獻。
竭誠歡迎海內(nèi)外優(yōu)秀人才加盟康復(fù)大學(xué)，共創(chuàng)美好未來。
二、招聘數(shù)量
根據(jù)工作需要，我校擬面向社會公開招聘專任教師（第三批）55名。
三、招聘時間
自發(fā)布公告日起至
四、招聘條件
（一）基本條件
1.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
2.具有良好的道德品行、心理素質(zhì)、高尚師德、嚴謹學(xué)風(fēng)和適應(yīng)崗位的身體條件；
3.具備招聘崗位要求的相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)歷學(xué)位和其他資格條件；
4.年齡中級崗位不超過40周歲（
5.全日制普通高校2025年應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘的，須在
（二）崗位條件
具體崗位條件詳見《康復(fù)大學(xué)2025年公開招聘專任教師崗位匯總表（第三批）》（附件1）。
（三）現(xiàn)役軍人，在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生，不得應(yīng)聘。因犯罪受過刑事處罰的人員，被開除公職的人員，以及法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形人員不得應(yīng)聘。在讀全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生不能用已取得的學(xué)歷學(xué)位作為條件應(yīng)聘。應(yīng)聘人員不得報考有《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》（人社部規(guī)[2019]1號）規(guī)定情形的崗位。
五、招聘程序
（一）發(fā)布招聘信息
通過康復(fù)大學(xué)官方網(wǎng)站人才招聘專欄（https://hr.uhrs.edu.cn）和招聘系統(tǒng)（https://job.uhrs.edu.cn:8081）面向社會發(fā)布招聘信息。
（二）報名及資格審核
應(yīng)聘人員通過學(xué)校招聘系統(tǒng)（https://job.uhrs.edu.cn:8081）申請報名，上傳《康復(fù)大學(xué)教師職位申請表》（附件2）和有關(guān)身份證明、主持科研項目、發(fā)表文章、職稱、獲獎等證明材料。
對應(yīng)聘人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。應(yīng)聘人員需如實、齊全的填寫、提交相關(guān)個人信息資料。應(yīng)聘人員如有提供的材料不全、信息不實，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消應(yīng)聘資格。
（三）面試
專任教師招聘采取直接面試的方式進行。面試采取專業(yè)測試、答辯、試講、面談交流、專家評議、組織考察等多種方式進行。
（四）考察體檢
根據(jù)面試結(jié)果按照1:1確定進入考察范圍人員名單?？疾旄鶕?jù)崗位條件要求和實際情況，采取查閱檔案、個別談話、面談交流、專家評審等多種方式進行，主要考察思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作實績等方面情況，并對應(yīng)聘人員是否符合規(guī)定的崗位資格條件、提供的相關(guān)信息材料是否真實準確等進行復(fù)審。
考察合格人員在縣級以上綜合性醫(yī)院進行體檢，體檢標準和項目參照《關(guān)于修訂〈公務(wù)員錄用體檢通用標準（試行）〉及〈公務(wù)員錄用體檢操作手冊（試行）〉有關(guān)內(nèi)容的通知》（人社部發(fā)[2016]140號）執(zhí)行。應(yīng)聘人員未按規(guī)定時間參加體檢的，視為自動放棄。對按規(guī)定需要復(fù)檢的，不得在原體檢醫(yī)院進行，由學(xué)校指定醫(yī)院進行復(fù)檢，只能進行1次，結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準。
對放棄考察、體檢資格或考察、體檢不合格人員，取消聘用資格。
（五）學(xué)校研究
根據(jù)資格審查、面試和考察體檢結(jié)果，提交學(xué)校研究決定。
（六）公示聘用
對學(xué)校研究通過的擬聘用人員，在學(xué)校人力資源處網(wǎng)站公示7個工作日。公示無異議的，按規(guī)定報上級主管部門備案并辦理相關(guān)聘用手續(xù)。
六、薪酬待遇
聘用人員納入學(xué)校事業(yè)單位人員控制總量備案管理。按照國家事業(yè)單位崗位績效工資和學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、聯(lián)系方式
康復(fù)科學(xué)與工程學(xué)院
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：0532-57787566
生命科學(xué)與健康學(xué)院
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：0532-57787519、0532-57787520
社會發(fā)展學(xué)院
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：0532-57787623
人力資源處
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：0532-57787218（來電時請說明是在高校人才網(wǎng)看到的信息）
學(xué)校網(wǎng)址：www.uhrs.edu.cn
附件：
1.《康復(fù)大學(xué)2025年公開招聘專任教師崗位匯總表（第三批）》
序號 | 事業(yè)單位 | 學(xué)院 | 崗位類別 | 崗位等級 | 崗位性質(zhì) | 崗位名稱 | 招聘人數(shù) | 學(xué)歷 | 學(xué)位 | 專業(yè)名稱 | 研究方向 | 其他條件要求 | 聯(lián)系人 | 咨詢電話 （0532） | 電子郵箱 |
1 | 康復(fù)大學(xué) | 康復(fù)科學(xué)與工程學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 高級 | 教育類(G) | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教師1 | 3 | 博士研究生 | 博士 | 生物醫(yī)學(xué)工程、控制科學(xué)與工程、機械工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、系統(tǒng)科學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)、機電工程、機器人工程、數(shù)學(xué)、電子信息、集成電路科學(xué)與工程、動力工程及工程熱物理、特種醫(yī)學(xué)、力學(xué) | 不限 | 1.已取得國內(nèi)外知名大學(xué)（院所）教職或擁有博后工作經(jīng)歷； 2.具有良好的學(xué)術(shù)成果、有較高學(xué)術(shù)影響力； 3.工作積極主動，熱愛教學(xué)科研工作，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 4.能夠勝任2門及以上生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)主修課程的教學(xué)工作； 5.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | 周老師 | 57787566 | zhouyanmei@uhrs.edu.cn |
2 | 康復(fù)大學(xué) | 康復(fù)科學(xué)與工程學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 高級 | 教育類(G) | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教師2 | 2 | 博士研究生 | 博士 | 生物醫(yī)學(xué)工程、生物化學(xué)、分子生物、生物醫(yī)藥、分子免疫學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生化分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物與醫(yī)藥、納米科學(xué)與工程、化學(xué)、材料科學(xué)與工程、高分子化學(xué) | 蛋白質(zhì)工程、抗體工程、分析免疫學(xué)、免疫分析與疾病診斷、抗體藥物發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用、藥物遞送、生物醫(yī)用材料、生理病理學(xué)機制、疾病免疫調(diào)控、藥物作用機制、智能納米材料診療與監(jiān)測、用于神經(jīng)缺損修復(fù)與康復(fù)的生物活性材料/器件研發(fā)及其分子機制解析、用于運動組織缺損修復(fù)與康復(fù)的仿生材料/器件研發(fā)及其分子機制解析、用于心血管修復(fù)與康復(fù)的柔性可植入器件研發(fā)與轉(zhuǎn)化應(yīng)用、柔性可穿戴、柔性傳感器、生物質(zhì)材料研究與應(yīng)用 | 1.已取得國內(nèi)外知名大學(xué)（院所）教職或擁有博后工作經(jīng)歷； 2.具有良好的學(xué)術(shù)成果、有較高學(xué)術(shù)影響力； 3.工作積極主動，熱愛教學(xué)科研工作，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 4.能夠勝任2門及以上生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)主修課程的教學(xué)工作； 5.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | |||
3 | 康復(fù)大學(xué) | 康復(fù)科學(xué)與工程學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 中級 | 教育類(G) | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教師3 | 3 | 博士研究生 | 博士 | 生物醫(yī)學(xué)工程、控制科學(xué)與工程、機械工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、系統(tǒng)科學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)、機電工程、機器人工程、數(shù)學(xué)、電子信息、集成電路科學(xué)與工程、動力工程及工程熱物理、特種醫(yī)學(xué)、力學(xué) | 不限 | 1.工作積極主動，熱愛教學(xué)科研工作，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 2.能獨立進行論文和基金申請書撰寫，獨立開展課題組相關(guān)研究方向研究，協(xié)助指導(dǎo)研究生，協(xié)助課題組長管理實驗室； 3.能夠勝任1門及以上生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)主修課程的教學(xué)工作； 4.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | |||
4 | 康復(fù)大學(xué) | 康復(fù)科學(xué)與工程學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 中級 | 教育類(G) | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教師4 | 2 | 博士研究生 | 博士 | 生物醫(yī)學(xué)工程、生物化學(xué)、分子生物、生物醫(yī)藥、分子免疫學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生化分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物與醫(yī)藥、納米科學(xué)與工程、化學(xué)、材料科學(xué)與工程、高分子化學(xué) | 蛋白質(zhì)工程、抗體工程、分析免疫學(xué)、免疫分析與疾病診斷、抗體藥物發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用、藥物遞送、生物醫(yī)用材料、生理病理學(xué)機制、疾病免疫調(diào)控、藥物作用機制、智能納米材料診療與監(jiān)測、用于神經(jīng)缺損修復(fù)與康復(fù)的生物活性材料/器件研發(fā)及其分子機制解析、用于運動組織缺損修復(fù)與康復(fù)的仿生材料/器件研發(fā)及其分子機制解析、用于心血管修復(fù)與康復(fù)的柔性可植入器件研發(fā)與轉(zhuǎn)化應(yīng)用、柔性可穿戴、柔性傳感器、生物質(zhì)材料研究與應(yīng)用 | 1.工作積極主動，熱愛教學(xué)科研工作，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 2.能獨立進行論文和基金申請書撰寫，獨立開展課題組相關(guān)研究方向研究，協(xié)助指導(dǎo)研究生，協(xié)助課題組長管理實驗室； 3.能夠勝任1門及以上生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)主修課程的教學(xué)工作； 4.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | |||
5 | 康復(fù)大學(xué) | 康復(fù)科學(xué)與工程學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 高級 | 教育類(G) | 智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教師1 | 2 | 博士研究生 | 博士 | 計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、醫(yī)學(xué)技術(shù)、控制科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、系統(tǒng)科學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、機器人工程 | 人工智能、算法開發(fā)、醫(yī)療大數(shù)據(jù)分析、智能系統(tǒng)設(shè)計、AI醫(yī)療、醫(yī)學(xué)信號處理、可穿戴設(shè)備開發(fā)、智能醫(yī)療器械、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床數(shù)據(jù)分析、機器人學(xué)與自動化 | 1.已取得國內(nèi)外知名大學(xué)（院所）教職或擁有博后工作經(jīng)歷； 2.具有良好的學(xué)術(shù)成果、有較高學(xué)術(shù)影響力； 3.工作積極主動，熱愛教學(xué)科研工作，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 4.熟悉機器學(xué)習(xí)算法，有框架或平臺的實際部署經(jīng)驗，熟悉計算機體系結(jié)構(gòu)，能在邊緣設(shè)備或嵌入式系統(tǒng)上實現(xiàn)AI應(yīng)用，有相關(guān)項目經(jīng)驗和科研基礎(chǔ)者優(yōu)先，能順利開展科研和教學(xué)工作，能夠勝任2門及以上智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)主修課程的教學(xué)工作； 5.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | |||
6 | 康復(fù)大學(xué) | 康復(fù)科學(xué)與工程學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 中級 | 教育類(G) | 智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教師2 | 3 | 博士研究生 | 博士 | 計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、醫(yī)學(xué)技術(shù)、控制科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、系統(tǒng)科學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、機器人工程 | 人工智能、算法開發(fā)、醫(yī)療大數(shù)據(jù)分析、智能系統(tǒng)設(shè)計、AI醫(yī)療、醫(yī)學(xué)信號處理、可穿戴設(shè)備開發(fā)、智能醫(yī)療器械、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床數(shù)據(jù)分析、機器人學(xué)與自動化 | 1.工作積極主動，熱愛教學(xué)科研工作，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 2.能獨立進行論文和基金申請書撰寫，獨立開展課題組相關(guān)研究方向研究，協(xié)助指導(dǎo)研究生，協(xié)助課題組長管理實驗室； 3.熟悉機器學(xué)習(xí)算法，有框架或平臺的實際部署經(jīng)驗，熟悉計算機體系結(jié)構(gòu)，能在邊緣設(shè)備或嵌入式系統(tǒng)上實現(xiàn)AI應(yīng)用，有相關(guān)項目經(jīng)驗和科研基礎(chǔ)者優(yōu)先，能順利開展科研和教學(xué)工作，能夠勝任1門及以上智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)主修課程的教學(xué)工作； 4.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | |||
7 | 康復(fù)大學(xué) | 生命科學(xué)與健康學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 高級 | 教育類(G) | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教師1 | 3 | 博士研究生 | 博士 | 生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、法醫(yī)學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全 | 1.已取得國內(nèi)外知名大學(xué)（院所）教職或擁有博后工作經(jīng)歷； 2.具有良好的學(xué)術(shù)成果、有較高學(xué)術(shù)影響力； 3.工作積極主動，熱愛教學(xué)科研工作，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 4.能夠勝任2門及以上臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主修課程的教學(xué)工作； 5.具有良好的英語能力，能夠非常熟練運用英語進行研究、教學(xué)和交流； 6.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | 曾老師 | 57787519 | zengmengqi@uhrs.edu.cn | |
8 | 康復(fù)大學(xué) | 生命科學(xué)與健康學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 中級 | 教育類(G) | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教師2 | 6 | 博士研究生 | 博士 | 生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、法醫(yī)學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全 | 1.工作積極主動，熱愛教學(xué)科研工作，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 2.能獨立進行論文和基金申請書撰寫，獨立開展課題組相關(guān)研究方向研究，協(xié)助指導(dǎo)研究生，協(xié)助課題組長管理實驗室； 3.能夠勝任1門及以上臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主修課程的教學(xué)工作； 4.具有良好的英語能力，能夠熟練運用英語進行研究、教學(xué)和交流者優(yōu)先； 5.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | ||||
9 | 康復(fù)大學(xué) | 生命科學(xué)與健康學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 高級 | 教育類(G) | 生物信息學(xué)專業(yè)教師1 | 3 | 博士研究生 | 博士 | 數(shù)學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物工程、控制科學(xué)與工程 | 1.已取得國內(nèi)外知名大學(xué)（院所）教職或擁有博后工作經(jīng)歷； 2.具有良好的學(xué)術(shù)成果、有較高學(xué)術(shù)影響力； 3.工作積極主動，熱愛教學(xué)科研工作，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 4.能夠勝任2門及以上生物信息學(xué)專業(yè)主修課程的教學(xué)工作； 5.具有良好的英語能力，能夠非常熟練運用英語進行研究、教學(xué)和交流； 6.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | ||||
10 | 康復(fù)大學(xué) | 生命科學(xué)與健康學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 中級 | 教育類(G) | 生物信息學(xué)專業(yè)教師2 | 6 | 博士研究生 | 博士 | 數(shù)學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物工程、控制科學(xué)與工程 | 1.工作積極主動，熱愛教學(xué)科研工作，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 2.能獨立進行論文和基金申請書撰寫，獨立開展課題組相關(guān)研究方向研究，協(xié)助指導(dǎo)研究生，協(xié)助課題組長管理實驗室； 3.能夠勝任1門及以上生物信息學(xué)專業(yè)主修課程的教學(xué)工作； 4.具有良好的英語能力，能夠熟練運用英語進行研究、教學(xué)和交流者優(yōu)先； 5.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | ||||
11 | 康復(fù)大學(xué) | 生命科學(xué)與健康學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 高級 | 教育類(G) | 神經(jīng)科學(xué)專業(yè)教師1 | 4 | 博士研究生 | 博士 | 神經(jīng)科學(xué)、生物科學(xué)（遺傳學(xué)、生化及分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)等方向）、計算機科學(xué)（人工智能、生物信息學(xué)）、心理學(xué)（認知神經(jīng)科學(xué)和行為方向）、康復(fù)醫(yī)學(xué)（神經(jīng)康復(fù)方向）等相關(guān)領(lǐng)域。 | 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能（如神經(jīng)環(huán)路、突觸可塑性等）、神經(jīng)退行性疾病與精神疾病機制（如阿爾茨海默病、帕金森病等）、神經(jīng)康復(fù)技術(shù)（如神經(jīng)調(diào)控、腦機接口、康復(fù)機器人等）、計算神經(jīng)科學(xué)與生物醫(yī)學(xué)信號處理、認知神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、神經(jīng)遺傳學(xué)與分子機制 | 1.須具備神經(jīng)生物學(xué)相關(guān)核心課程的教學(xué)經(jīng)驗，能夠勝任核心課程建設(shè)。 2.能夠引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)，推動學(xué)科交叉合作，具備指導(dǎo)青年教師及研究生的能力。 3.工作積極主動，熱愛教學(xué)科研工作，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神。 4.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | 王老師 | 57787520 | wangxueqiang@uhrs.edu.cn |
12 | 康復(fù)大學(xué) | 生命科學(xué)與健康學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 中級 | 教育類(G) | 神經(jīng)科學(xué)專業(yè)教師2 | 8 | 博士研究生 | 博士 | 神經(jīng)科學(xué)、生物科學(xué)（遺傳學(xué)、生化及分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)等方向）、計算機科學(xué)（人工智能、生物信息學(xué)）、心理學(xué)（認知神經(jīng)科學(xué)和行為方向）、康復(fù)醫(yī)學(xué)（神經(jīng)康復(fù)方向）等相關(guān)領(lǐng)域。 | 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能（如神經(jīng)環(huán)路、突觸可塑性等）、神經(jīng)退行性疾病與精神疾病機制（如阿爾茨海默病、帕金森病等）、神經(jīng)康復(fù)技術(shù)（如神經(jīng)調(diào)控、腦機接口、康復(fù)機器人等）、計算神經(jīng)科學(xué)與生物醫(yī)學(xué)信號處理、認知神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、神經(jīng)遺傳學(xué)與分子機制 | 1.需承擔神經(jīng)生物學(xué)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課與實驗課的教學(xué)任務(wù)，參與課程體系優(yōu)化。 2.具有較強的科研能力，良好的學(xué)術(shù)成果，能夠獨立開展科學(xué)研究。 3.具備協(xié)助課題組開展科研項目的能力。 4.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | |||
13 | 康復(fù)大學(xué) | 社會發(fā)展學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 高級 | 教育類(G) | 心理學(xué)專業(yè)教師1 | 3 | 博士研究生 | 博士 | 心理學(xué)一級學(xué)科、臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科、生物學(xué)一級學(xué)科 | 心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、認知神經(jīng)科學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心身醫(yī)學(xué)、心理健康教育與促進等相關(guān)研究方向 | 1.已取得國內(nèi)外知名大學(xué)（院所）教職或擁有博后工作經(jīng)歷或有高水平論文發(fā)表經(jīng)歷； 2.具有相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗，能夠帶動學(xué)科專業(yè)發(fā)展、指導(dǎo)學(xué)院教師的業(yè)務(wù)進修和教學(xué)科研工作； 3.具有良好的英語能力，能夠非常熟練運用英語進行研究、教學(xué)和交流； 4.具有心理咨詢工作經(jīng)歷及相關(guān)培訓(xùn)證明/證書者優(yōu)先； 5.有責任心，吃苦耐勞，工作踏實，品行端正，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 6.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | 王老師 | 57787623 | wangxin@uhrs.edu.cn |
14 | 康復(fù)大學(xué) | 社會發(fā)展學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 中級 | 教育類(G) | 心理學(xué)專業(yè)教師2 | 4 | 博士研究生 | 博士 | 心理學(xué)一級學(xué)科、臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科、生物學(xué)一級學(xué)科 | 心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、認知神經(jīng)科學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心身醫(yī)學(xué)、心理健康教育與促進等相關(guān)研究方向 | 1.具有較強的科研能力，有良好的論文發(fā)表記錄及科研項目參與經(jīng)歷，能夠獨立開展科學(xué)研究； 2.具有一定的教育教學(xué)能力，能夠勝任本科和研究生的教學(xué)任務(wù)； 3.具有良好的英語能力，能夠非常熟練運用英語進行研究、教學(xué)和交流； 4.具有心理咨詢工作經(jīng)歷及相關(guān)培訓(xùn)證明/證書者優(yōu)先； 5.有責任心，吃苦耐勞，工作踏實，品行端正，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 6.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | |||
15 | 康復(fù)大學(xué) | 社會發(fā)展學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 高級 | 教育類(G) | 社會康復(fù)專業(yè)教師1 | 1 | 博士研究生 | 博士 | 社會學(xué)一級學(xué)科、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級學(xué)科、公共管理一級學(xué)科 | 社會學(xué)、人口學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、社會保障、社會工作、社會醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理科學(xué)與工程等相關(guān)研究方向 | 1.已取得國內(nèi)外知名大學(xué)（院所）教職或擁有博后工作經(jīng)歷或有高水平論文發(fā)表經(jīng)歷； 2.具有相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗，能夠帶動學(xué)科專業(yè)發(fā)展、指導(dǎo)學(xué)院教師的業(yè)務(wù)進修和教學(xué)科研工作； 3.具有良好的英語能力，能夠非常熟練運用英語進行研究、教學(xué)和交流； 4.有責任心，吃苦耐勞，工作踏實，品行端正，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 5.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 | |||
16 | 康復(fù)大學(xué) | 社會發(fā)展學(xué)院 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 中級 | 教育類(G) | 社會康復(fù)專業(yè)教師2 | 2 | 博士研究生 | 博士 | 社會學(xué)一級學(xué)科、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級學(xué)科、公共管理一級學(xué)科 | 社會學(xué)、人口學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、社會保障、社會工作、社會醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理科學(xué)與工程等相關(guān)研究方向 | 1.具有較強的科研能力，有良好的論文發(fā)表記錄及科研項目參與經(jīng)歷，能夠獨立開展科學(xué)研究； 2.具有一定的教育教學(xué)能力，能夠勝任本科和研究生的教學(xué)任務(wù)； 3.具有良好的英語能力，能夠非常熟練運用英語進行研究、教學(xué)和交流； 4.有責任心，吃苦耐勞，工作踏實，品行端正，具有良好的學(xué)術(shù)道德和團隊合作精神； 5.認可學(xué)校的辦學(xué)目標定位和辦學(xué)理念，熱愛高等教育事業(yè)。 |
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