序號

需求部門

招聘崗位名稱

崗位職責

需求人數(shù)

學歷要求

學位要求

職稱要求

專業(yè)或技能要求

1

現(xiàn)代通信產(chǎn)業(yè)學院

院長

1.領導產(chǎn)業(yè)學院發(fā)展：負責產(chǎn)業(yè)學院的整體規(guī)劃、戰(zhàn)略制定、專業(yè)建設、實習實訓基地建設和日常管理。

2.教學與研究：推動產(chǎn)業(yè)學院教學改革，提升教學質量，加強教研、科研工作。

3.團隊建設：組建并管理教學師資團隊，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

4.產(chǎn)教融合：深化產(chǎn)教融合，建立校企合作關系，促進學生就業(yè)。

1

研究生及以上

碩士及以上

副高級及以上職稱（特別優(yōu)秀者可放寬至中級職稱）

專業(yè)要求：計算機類、通信類、電子通信工程類相關專業(yè)；

崗位要求：

1.中共黨員優(yōu)先；

2.具有5年及以上高校工作經(jīng)歷，具備較強的服務意識和先進的教學管理理念；

3.具有二級學院（或系）院長（或主任）2年及以上任職經(jīng)歷優(yōu)先。

4.對學院專業(yè)建設、課程設置、師資隊伍等方面有獨到見解和成功經(jīng)驗。

5.具有較深的科研背景，較高的科學研究水平和政策理論水平，熟悉高?？蒲蟹较?、承擔項目、成果轉化、平臺建設等情況，具有豐富的科研管理及學科建設經(jīng)驗；較強的統(tǒng)籌分析、組織協(xié)調、資源拓展能力。

6.具備優(yōu)秀的領導力、溝通協(xié)調能力和團隊管理能力。

7.身體健康，年齡在50周歲以下（條件特別優(yōu)秀者可適當放寬）。

2

數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院

院長

1.領導產(chǎn)業(yè)學院發(fā)展：負責產(chǎn)業(yè)學院的整體規(guī)劃、戰(zhàn)略制定、專業(yè)建設、實習實訓基地建設和日常管理。

2.教學與研究：推動產(chǎn)業(yè)學院教學改革，提升教學質量，加強教研、科研工作。

3.團隊建設：組建并管理教學師資團隊，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

4.產(chǎn)教融合：深化產(chǎn)教融合，建立校企合作關系，促進學生就業(yè)。

1

研究生及以上

碩士及以上

副高級及以上職稱（特別優(yōu)秀者可放寬至中級職稱）

專業(yè)要求：計算機類、通信類、電子通信工程類相關專業(yè)；

崗位要求：

1.中共黨員優(yōu)先；

2.具有5年及以上高校工作經(jīng)歷，具備較強的服務意識和先進的教學管理理念；

3.具有二級學院（或系）院長（或主任）2年及以上任職經(jīng)歷優(yōu)先。

4.對學院專業(yè)建設、課程設置、師資隊伍等方面有獨到見解和成功經(jīng)驗。

5.具有較深的科研背景，較高的科學研究水平和政策理論水平，熟悉高校科研方向、承擔項目、成果轉化、平臺建設等情況，具有豐富的科研管理及學科建設經(jīng)驗；較強的統(tǒng)籌分析、組織協(xié)調、資源拓展能力。

6.具備優(yōu)秀的領導力、溝通協(xié)調能力和團隊管理能力。

7.身體健康，年齡在50周歲以下（條件特別優(yōu)秀者可適當放寬）。

3

教務處

處長

1.主持教務科研處全面工作，負責召集處務會議，研究處理教學業(yè)務的重要事項，并負責本處管理隊伍建設及人員的考核評價等工作。

2.根據(jù)學院教學年度工作要點，擬定年度教學工作計劃并組織實施，做好年度工作總結。

3.負責定期召開教學工作會議，研討改進有關教學與教學管理的工作，統(tǒng)籌安排全校性重要教學活動。

4.定期組織制定、修訂人才培養(yǎng)方案、課程標準等教學材料的審核工作。

5.推動人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學內容、教學方法與手段和教學資源庫建設等改革。

6.組織專業(yè)建設、課程建設、實訓室建設方案的論證。

7.負責學院審核教研科研發(fā)展規(guī)劃，學院科研管理制度，并組織實施。

8.推動學院產(chǎn)教融合、校企合作和信息化改革工作。

9.負責做好教務科研處工作人員的績效考核，提出人員崗位及任務的調配方案。

10.負責與省教育廳等上級有關部門的工作聯(lián)系；負責與其他院校教務部門的對口交流工作；與院各有關處、二級學院（部）、室的協(xié)調工作

11.完成上級教育行政部門和院領導交辦的其它工作。

1

本科及以上

學士及以上

副高及以上職稱，具有優(yōu)秀教改和科研能力可放寬至中級職稱

崗位要求：

1.中共黨員優(yōu)先；

2.具有5年及以上高校工作經(jīng)歷，具備較強的服務意識，熟悉新時代職業(yè)教育理念，具有較強教學管理和教學改革能力；

3.具有高校教務處處長1年及以上任職經(jīng)歷，或具有高等院校教務處副處長3年及以上任職經(jīng)歷，或具有二級學院（或系）院長（或主任）2年及以上任職經(jīng)歷，對產(chǎn)教融合、校企合作和信息化改革工作有獨特的見解優(yōu)先。

4

教學質量管理與科研處

處長

1.五年規(guī)劃：制定與修訂學校教學質量管理與科研服務的五年規(guī)劃

2.目標設定：設定學校教學質量管理與科研服務各學期、各學年、各年度工作目標和績效指標

3.標準匯編：匯編國省市校四級有關教學質量與科研的政策與文件

4.程序制定：匯編學校教學質量管理與科研服務工作文件

5.團隊管理：培訓和管理部門的團隊成員

6.預算控制：編制與管理部門預算

7.問題解決：處理和解決部門內部和外部的問題和糾紛，確保教學質量管理與科研服務的正常運作

8.風險管理：評估和處理與部門活動相關的風險

9.溝通協(xié)調：與其他部門保持有效地溝通，確保信息流暢，協(xié)調部門與其他部門之間的交叉工作

10.監(jiān)督執(zhí)行：確保部門內各項工作按照規(guī)定的標準和程序執(zhí)行，監(jiān)督項目的進展

11.與上級溝通：定期向分管領導報告部門的運營狀況、問題和進展

12.統(tǒng)籌業(yè)務發(fā)展：

12.1內部教學質量保證機制建設重點任務

（1）完成各年度省級教學工作診斷與改進復核

（2）完成各年度、各季度省級教育事業(yè)統(tǒng)計

（3）完成各年度學校職業(yè)教育質量年度報告

（4）完善學校教學督導體系

（5）落實產(chǎn)業(yè)學院建設績效考核

12.2外部教學質量評價機制建設重點任務

（1）完成每五年一輪省級高職人才培養(yǎng)工作評估

（2）完成各年度省級“提質培優(yōu)”項目績效考核

（3）完成各年度市級辦學綜合能力自評

（4）完成ISO教育質量標準體系認證

12.3縱向科研建設重點任務

（1）建立產(chǎn)業(yè)學院縱向科研投入制度

（2）建立科研型、科研與授課并重型教師管理制度

（3）建立校內外科研專家指導制度

（4）建立校級縱向課題、教學成果獎培育制度（對接國省市級縱向課題及教學成果獎）

12.4橫向科研建設重點任務

（1）建立橫向項目管理制度

（2）建立產(chǎn)業(yè)學院橫向科研經(jīng)費到賬考核制度

（3）建立一產(chǎn)業(yè)學院一橫向科研平臺制度

（4）建立知識產(chǎn)權管理和技術轉移、推廣制度

12.5產(chǎn)學研用推進重點任務

（1）建立產(chǎn)學研用管理制度

（2）搭建政行園企校產(chǎn)學研用合作交流平臺13.完成領導交辦的工作

1

本科及以上

學位及以上

副高級及以上職稱（特別優(yōu)秀者可放寬）

專業(yè)要求:教育類相關專業(yè).

崗位要求：

1.中共黨員優(yōu)先；

2.具有五年及以上高校教學質量監(jiān)控與評估相關管理工作經(jīng)驗，熟悉教學質量管理的各個環(huán)節(jié)，具備較強的服務意識和先進的質量管理理念。

3.具有較高的教育教學管理水平和業(yè)務能力，對高校教學督導、教學質量評價、專業(yè)評估、專業(yè)認證、課程評估、高等教育質量監(jiān)測等有較深入的理解和獨到的見解，有相關研究成果或實踐經(jīng)驗作為支撐。

5

人力資源部

主任

在學校分管領導的領導下，負責人力資源部全面工作。

1.根據(jù)學校發(fā)展需要，組織研究、制定學校人事管理的改革思路、工作方案，并負責落地實施；

2.負責教職工的招聘和教師隊伍建設；

3.負責學校教職工薪酬管理和績效考核；

4.負責部門內部建設，指導部門同志不斷提高業(yè)務素質和工作能力；

5.完成學校領導交辦的其他工作。

1

本科及以上

學位及以上

副高級及以上職稱（特別優(yōu)秀者可放寬）

專業(yè)要求：教育類、人力資源管理相關專業(yè)。

崗位要求;

1.中共黨員優(yōu)先；

2.具有5年及以上高校工作經(jīng)歷，具備較強的服務意識和先進的教學管理理念；

3.具有高校人事處處長1年及以上任職經(jīng)歷，或具有高校人事處副處長3年及以上任職經(jīng)歷，熟悉人事方面的制度建設工作、教職工的教育、管理、培訓、考核和獎懲等；對師資隊伍建設工作有獨特的見解優(yōu)先。

6

智慧校園規(guī)劃與建設處

處長

1.戰(zhàn)略規(guī)劃與領導：負責制定智慧校園的中長期發(fā)展規(guī)劃，確保部門與學校的整體發(fā)展戰(zhàn)略相一致。領導團隊實施規(guī)劃，確保項目按時完成并達到預期目標；

2.項目管理：監(jiān)督智慧校園建設項目的實施，包括需求分析、系統(tǒng)設計、開發(fā)、測試、部署和維護。確保項目按照既定的時間表和預算進行；

3.技術領導：作為技術專家，為學校提供數(shù)字技術方面的專業(yè)建議和解決方案。保持對最新技術趨勢的了解，確保學校信息系統(tǒng)的先進性和安全性；

4.團隊管理：負責部門團隊的建設和管理，包括人員招聘、培訓、工作分配和績效評估。培養(yǎng)團隊成員的專業(yè)技能和團隊合作精神；

5.資源管理：合理分配和管理部門資源，包括硬件、軟件、網(wǎng)絡設施和其他技術資源。確保資源的有效利用和及時更新；

6.安全與合規(guī)：確保所有信息化系統(tǒng)和數(shù)據(jù)符合國家和學校的安全政策及法律法規(guī)要求。制定和執(zhí)行信息安全策略，防范網(wǎng)絡攻擊和數(shù)據(jù)泄露；

7.用戶支持與服務：建立和維護高效的用戶支持服務，確保學校師生能夠順利使用數(shù)字技術資源。收集用戶反饋，不斷優(yōu)化服務流程和用戶體驗；

8.溝通與協(xié)調：與學校其他部門保持密切溝通，協(xié)調技術資源的分配和使用。

1

研究生及以上

碩士及以上

副高級及以上職稱（特別優(yōu)秀者可放寬）

專業(yè)要求：計算機科學、信息技術相關專業(yè)。

崗位要求：

1.中共黨員優(yōu)先：

2.至少5年以上的信息技術管理經(jīng)驗，有高校智慧校園建設或大型企業(yè)IT項目管理經(jīng)驗者優(yōu)先；

3.精通網(wǎng)絡架構、系統(tǒng)集成、云計算、大數(shù)據(jù)、信息安全、軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成等領域的知識；

4.具備良好的團隊管理和領導能力，能夠激勵團隊成員并推動項目向前發(fā)展；

5.優(yōu)秀的溝通和協(xié)調能力，能夠與不同背景的團隊成員和學校管理層有效溝通；

6.能夠快速識別問題并提出創(chuàng)新的解決方案，具備危機管理和應急響應能力；

7.熟悉相關的法律法規(guī)，能夠確保信息技術系統(tǒng)的合規(guī)性；

8.對新技術保持敏感，愿意不斷學習和適應快速變化的技術環(huán)境。