為滿足我市中小學及幼兒園師資需求，2024年我市將招聘中小學教師702名（其中事業(yè)編教師189名，備案制教師513名），招聘幼兒園教師72名（其中事業(yè)編教師12名，備案制教師60名），現(xiàn)將公開招聘有關(guān)事項公告如下：

一、招聘計劃

注：1.小學語文1的崗位方向為部分城區(qū)學校以及后宅、城西、上溪等區(qū)域?qū)W校；小學語文2的崗位方向為部分城區(qū)學校以及佛堂、義亭、赤岸等區(qū)域?qū)W校，小學語文3的崗位方向為部分城區(qū)學校以及廿三里、蘇溪、大陳等區(qū)域?qū)W校。2.小學數(shù)學1的崗位方向為部分城區(qū)學校以及后宅、廿三里、蘇溪、上溪、大陳等區(qū)域?qū)W校；小學數(shù)學2的崗位方向為部分城區(qū)學校以及城西、佛堂、義亭、赤岸等區(qū)域?qū)W校，若上述崗位的鎮(zhèn)街區(qū)域?qū)W校因暑期教師交流調(diào)動等原因?qū)е聼o相應空缺的，則由教育局統(tǒng)籌調(diào)劑。

二、報考要求

（一）具有中華人民共和國國籍，政治素質(zhì)好，熱愛教育事業(yè)，身心健康，品行端正，能適應學校教育教學工作，服從組織安排與調(diào)配。

（二）年齡要求：1989年2月3日以后出生。

（三）戶籍要求：戶籍不限。

（四）學歷學位要求：

1.報考中學崗位的，需本科及以上學歷學位，學位須與所要求的學歷、專業(yè)相對應。

2.報考小學崗位的，需本科及以上學歷。

3.報考幼兒園崗位的，需?？萍耙陨蠈W歷。

（五）專業(yè)要求：

1.報考中學崗位的，所學專業(yè)必須符合招聘計劃中的專業(yè)要求。

2.報考小學、幼兒園崗位的，2024屆高校畢業(yè)生必須符合招聘計劃中的專業(yè)要求；往屆畢業(yè)生所學專業(yè)不限但須具有相應學科教師資格證（其中報考小學音樂、體育、美術(shù)、特殊教育和學前教育的，所學專業(yè)必須符合招聘計劃中的專業(yè)要求）。

考生的所學專業(yè)或?qū)I(yè)大類參考教育部《2018年教育部碩士研究生指導專業(yè)目錄》、《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（2020年版）進行審核。小學教育專業(yè)2024屆師范類畢業(yè)生若未明確方向的可在小學語文或小學數(shù)學中選報。人文教育專業(yè)2024屆師范類畢業(yè)生可在文科中選報，教育學、心理學專業(yè)2024屆師范類畢業(yè)生可在政治、歷史、地理、語文中選報。

（六）教師資格證要求：2024屆高校畢業(yè)生，不要求教師資格證；往屆畢業(yè)生，必須具有相應學科教師資格證，未申領(lǐng)教師資格證的，需提供國家教師資格考試合格證明和普通話等級證書（報考語文學科的須二級甲等及以上，其它學科的須二級乙等及以上）。

（七）往屆生畢業(yè)證書時間要求：2023年12月31日前；教師資格證（或國家教師資格考試合格證明）時間要求：2024年2月24日前。

（八）其他要求：

1.公務員和參照公務員法管理的機關(guān)（單位）工作人員、現(xiàn)役軍人、在普通高校就讀的非2024年應屆畢業(yè)生不能報考。在普通高校脫產(chǎn)就讀的非2024年應屆畢業(yè)的專升本人員、研究生也不能以原已取得的學歷、學位證書報考。

2.浙江省內(nèi)公辦學校在編教師參加報考的，需征求所在學校意見，并出具書面同意材料，否則初審不能通過。

3.根據(jù)義烏市教育系統(tǒng)教職工退出機制被“解除合同”退出的人員不能報考。

三、招聘程序

（一）網(wǎng)上報名

本次招聘采取網(wǎng)上報名及繳費確認方式進行，不設現(xiàn)場報名。

報名時間：2024年2月3日8:00-2月24日17:00。

報名網(wǎng)址：https://jszk.yw.gov.cn:4430

報考人員上網(wǎng)注冊個人真實信息后，選擇崗位報名，逾期不再受理注冊及報名。報考人員報名與考試使用的身份證號必須一致。每位考生限報一個崗位，中學、小學、幼兒園不得兼報。

網(wǎng)上報名請認真閱讀分步驟網(wǎng)頁說明，特別提醒：

1.照片圖像要求：寬144像素，高192像素(2寸藍底大頭證件照)；文件格式：JPG。

2.考生在照片上傳后，需要等待人工審核，我們會在規(guī)定時間內(nèi)對照片進行人工審核，請考生及時登錄報名系統(tǒng)查看人工審核結(jié)果。

3.上傳照片不合格的，會顯示人工審核未通過原因，請考生及時修改，再次上傳，如報名時間截止后還未上傳合格照片的，則報名無效。

4.考生網(wǎng)上報名是否成功，可登錄報名系統(tǒng)查看報名進程，可以生成報名表的，即報名成功。

（二）資格初審

時間：2月25日—3月15日。

采取網(wǎng)上審核報考人員信息的方式進行，報考人員應于2月24日17:00前再次核對報考信息，確認無誤后在報名系統(tǒng)中點擊打印報名表（無需打印出報名表）。3月16日上午10時后，報考人員可登錄報名系統(tǒng)查詢資格審核結(jié)果。

（三）繳費

時間：3月16日—3月17日。

資格初審通過的考生，可進行網(wǎng)上繳費，義烏市教育考試院將按網(wǎng)上報名登記的考生手機號碼發(fā)送繳費短信通知，考生必須在規(guī)定時間進行繳費（見報名系統(tǒng)繳費說明）。3月18日上午10時，報考人員可登錄報名系統(tǒng)查看繳費情況及報名進程，報名系統(tǒng)中顯示“已支付”即報名成功?？忌丛谝?guī)定時間完成繳費的視為自動放棄報名資格。

繳費確認人數(shù)不足招聘計劃（含事業(yè)編教師和備案制教師，下同）3倍的崗位，按“先備案制教師，后事業(yè)編教師”的順序按比例核減或取消招聘計劃數(shù)。

（四）下載并打印準考證

時間：考試時間待定。

已完成繳費確認的人員在規(guī)定時間內(nèi)登錄報名系統(tǒng)，考前一周可以下載打印準考證，并按準考證規(guī)定的要求參加考試（請關(guān)注報名網(wǎng)站首頁，考試時間確定后會及時顯示）。

（五）考試和資格復審

考試由筆試、試講（技能測試）兩部分組成。筆試結(jié)束后，音樂、體育、美術(shù)、學前教育崗位入圍人員進行技能測試，其余崗位入圍人員進行試講。

1.筆試。本次筆試科目為一門，筆試內(nèi)容包括教育基礎知識和學科專業(yè)知識。中學科學、社會和小學科學的學科專業(yè)知識按照初中學科進行考試；中學和小學其它學科的專業(yè)知識參照中學學科進行考試；幼兒園、特殊教育的學科專業(yè)知識按照各自學科進行考試。筆試時間150分鐘，筆試成績滿分為100分。具體考試時間及地點詳見準考證，報考人員必須同時攜帶準考證和身份證參加考試。

2.確定試講（技能測試）對象。根據(jù)筆試成績，從高分到低分按下列比例確定（有小數(shù)的四舍五入）：招聘計劃3人以下的按1:3，招聘計劃3—10人的按1:2，招聘計劃11—20人的按1：1.6，招聘計劃21—40人的按1:1.4，招聘計劃41人及以上的按1:1.2。不足規(guī)定比例的，按實際人數(shù)確定。最后一名如筆試成績相同，成績相同人員均進入試講（技能測試）。

3.資格復審。試講（技能測試）前，教育局對入圍對象進行資格復審，資格復審時間、地點將在義烏市教育局政務公開專欄另行通知。資格復審合格者，參加試講（技能測試）。

資格復審時，考生應提供如下材料：《義烏市教育系統(tǒng)招聘2024年新教師報名表》（報名網(wǎng)站自動生成，打印并本人簽名）、身份證、就業(yè)推薦表（2024年高校應屆畢業(yè)生）、學歷學位證書（往屆畢業(yè)生）、教師資格證（或國考合格證明、普通話等級證書）以及招聘崗位所需的其他資料等原件及復印件。

考生提供材料不全或者與報考資格條件不相符的，取消試講（技能測試）資格。未按規(guī)定時間、地點參加資格復審或資格復審不合格的，不能參加試講（技能測試），相關(guān)崗位不再遞補。

4.試講（技能測試）。試講主要考察教育教學基本素質(zhì)和能力，測試標準與辦法參照浙江省教師資格認定的標準與辦法進行，去掉一個最高分和一個最低分后計算平均分（四舍五入保留2位小數(shù)）為試講成績；技能測試主要考察報考學科的專業(yè)技能和教學基本功，測試內(nèi)容、標準將在資格復審前一并公布。試講（技能測試）成績總分為100分，合格分60分。試講（技能測試）具體時間、地點將在義烏市教育局政務公開專欄另行通知。

5.總成績計算。音樂、體育、美術(shù)、學前教育崗位：按筆試成績40%、技能測試成績60%的比例計算；其他崗位按筆試成績50%、試講成績50%的比例計算?？偝煽兒细穹譃?0分。

考試總成績或試講（技能測試）成績不合格者，不能參加教師職業(yè)素質(zhì)測試。

6.教師職業(yè)素質(zhì)測試

根據(jù)考試總成績，各崗位從高分到低分按下列比例確定參加教師職業(yè)素質(zhì)測試對象（有小數(shù)的四舍五入。若總成績相同，以試講（技能測試）成績高的排位在前）：招聘計劃3人以下的按1：1.5，招聘計劃3-20人的按1：1.2，招聘計劃21人及以上的按1：1.1。

教師職業(yè)素質(zhì)測試結(jié)果必須達到均值及以上。教師職業(yè)素質(zhì)測試結(jié)果未達到均值的，測試結(jié)果為不合格，不予列入體檢、考察對象。報考人員不按規(guī)定的時間、地點參加教師職業(yè)素質(zhì)測試的，視為放棄。報考人員放棄教師職業(yè)素質(zhì)測試或測試不合格的，均不予遞補。

（六）體檢

教師職業(yè)素質(zhì)測試合格人員參加體檢。學前教育崗位體檢標準按《浙江省教師資格認定體檢工作實施辦法》（試行）和《浙江省教育廳教師資格認定指導中心關(guān)于調(diào)整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的函》（浙教資中心[2011]1號）等文件規(guī)定執(zhí)行；其他崗位體檢按《公務員錄用體檢通用標準(試行)》(修訂后)執(zhí)行。

報考人員不按規(guī)定的時間、地點參加體檢的，視為放棄體檢。報考人員放棄體檢或體檢不合格的，均不予遞補體檢。

（七）考察

體檢結(jié)束后，各崗位在體檢合格人員中根據(jù)總成績從高分到低分按照招聘計劃1：1的比例確定考察對象（若總成績相同，以試講（技能測試）成績高的排位在前），不足規(guī)定比例的按實際人數(shù)確定。如同一學科同時招聘事業(yè)編教師和備案制教師的，根據(jù)總成績從高到低按“先事業(yè)編教師，再備案制教師”的順序分別確定考察對象。

事業(yè)編教師考察對象確定后，將不再遞補。備案制教師考察對象中有已聘為我市公辦中小學（幼兒園）備案制教師的，將不再確定為擬聘用人員，由此導致本次備案制教師招聘崗位不足，可在考試成績合格人員中按總成績從高到低依次遞補。

考察參照《公務員錄用考察辦法（試行）》（中組發(fā)[2021]11號）執(zhí)行。

（八）公示

考察合格人員確定為擬聘用人員，在義烏市教育局政務公開專欄公示7個工作日。

（九）簽約與聘用

公示后，沒有問題反映或者有問題反映經(jīng)查實不影響聘用的，辦理簽約（聘用）手續(xù)。

擬聘用人員（不包括備案制教師）為2024屆畢業(yè)生的，應在規(guī)定的時間內(nèi)與教育局簽訂《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，逾期作自動放棄處理。所有擬聘用人員的聘用手續(xù)一般在2024年8月辦理，擬聘用人員（不包括備案制教師）為外地戶口的，聘用之前須將戶口遷移至義烏。無正當理由逾期不辦理聘用手續(xù)的，取消聘用資格。

2024屆畢業(yè)生至2024年9月30日止未取得相應學歷學位證書的，不予聘用。聘用的應屆畢業(yè)生在一年內(nèi)不能取得相應教師資格證書的，解除聘用關(guān)系。

四、其他事項

（一）境外留學人員2023年12月31日前畢業(yè)的，可按對往屆生的有關(guān)要求報考，資格復審時還需提供境外學歷、學位認證書。2024年畢業(yè)的，按對應屆生的有關(guān)要求報考，至2024年9月30日止未取得相應學歷學位證書和境外學歷、學位認證書的，不予聘用。

（二）報考人員在初審、復審等過程中提交的所有注冊信息和材料應當真實、準確、有效。凡提供虛假信息和材料獲取報考資格的，或有意隱瞞本人真實情況的，一經(jīng)查實，即取消報考或聘用資格。

（三）資格審查工作由教育局負責。報名期間，教育局根據(jù)報考資格條件對報考人員進行集中審查，確認報考人員是否具有報考資格。資格審查貫穿招聘工作全過程，在各環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)報考人員存在不得報考的情形或不符合報考資格條件的，均可以取消其報考資格或聘用資格。

（四）備案制教師的考核管理、薪酬待遇按照《義烏市中小學備案制教師管理辦法（試行）》[義教人（2020）1號]有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（五）準考證打印、筆試和試講（技能測試）、資格復審、考試成績、職業(yè)素質(zhì)測試、體檢、考察、簽約和聘用等有關(guān)事項在中國義烏政府門戶網(wǎng)—政務公開—部門公開—義烏市教育局政務公開專欄公告，不再另行通知。

（六）根據(jù)2023年教師招聘公告，2024年我局將組織對2022年招聘的教師學員進行考核，考核入編指標為8名，具體學科為：小學語文2名、小學數(shù)學2名、小學英語1名、小學科學1名、中學英語1名、中學科學1名。2025年，我局計劃安排2022年教師學員考核入編指標8名，具體學科為：小學語文3名、小學數(shù)學3名、小學科學1名、中學科學1名。

本公告未盡事宜，由義烏市教育局負責解釋。招聘政策咨詢電話：人事科0579-85385592、0579-85213610，報名網(wǎng)站和繳費咨詢電話：教育考試院0579-85410839。

義烏市教育局

2024年2月2日

信息來源于網(wǎng)絡，如有變更請以原發(fā)布者為準。

來源鏈接：

http://www.yw.gov.cn/art/2024/2/2/art_1229134300_4133060.html