序號

專業(yè)（崗位）名稱

崗位數(shù)

學歷要求

職稱要求

專業(yè)要求或其他具體要求

1

大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)教師

1

碩士及以上，博士優(yōu)先

中級及以上職稱優(yōu)先

1.會計、財務管理等相關專業(yè)，有財會及計算機軟件技術復合教育背景者優(yōu)先考慮。

2.中級職稱優(yōu)先；會計師、稅務師、注冊會計師等相關證書優(yōu)先考慮

3.負責大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)課程講授。

4.有相關領域教學或科研經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，有企業(yè)沙盤、財務大數(shù)據(jù)分析教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；

5.優(yōu)秀應屆畢業(yè)生可酌情放寬要求。

2

國商專業(yè)教師

1

碩士及以上，博士優(yōu)先

中級及以上職稱優(yōu)先

1.國際經(jīng)濟與貿易、國際商務、經(jīng)濟學相關專業(yè)，有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷和海外留學經(jīng)歷優(yōu)先

2.能夠承擔數(shù)字貿易、經(jīng)濟學等方向的課程教學工作

3.有指導學生實習實訓的能力；

4.有高校國商專業(yè)教學與管理工作經(jīng)歷者優(yōu)先

3

物流專業(yè)教師

1

碩士及以上，博士優(yōu)先

中級及以上職稱優(yōu)先

1.物流管理、供應鏈管理相關專業(yè)。

2.承擔物流專業(yè)課程的講授，進行專業(yè)建設

3.具有扎實的專業(yè)理論知識，具備較強的從事教學和應用研究的素質與能力。

4.有高校物流專業(yè)教學經(jīng)驗優(yōu)先

4

建筑工程專業(yè)教師

1

碩士及以上

中級及以上職稱優(yōu)先

1.土木工程、建筑工程、建筑學等土建類相關專業(yè)，具備工程師職稱，具備高級工程師職稱的學歷可適當放寬。

2.負責建筑與工程學院相關專業(yè)核心課程的講授

3.給予學生職業(yè)技能大賽指導

4.完成相應的科研工作

5

土木工程實訓教師

1

本科及以上

中級及以上職稱優(yōu)先

1.土木工程、建筑工程、建筑學等土建類相關專業(yè)，3年以上行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗

2.負責建筑與工程學院土建類實訓課程的講授。

3.擁有工種證書、全國職業(yè)院校技能大賽或者上海市星光計劃技能大賽獲獎者優(yōu)先

6

新能源汽車專業(yè)帶頭人

1

本科及以上，碩士優(yōu)先

高級工程師優(yōu)先

1.新能源汽車、機械工程等相關專業(yè)。高級工程師，8年以上行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。

2.負責汽車專業(yè)課程建設、專業(yè)建設及教學管理工作

3.負責部分新能源汽車課程的講授

4.有高校汽車專業(yè)教學及專業(yè)主任經(jīng)驗優(yōu)先

7

汽車專業(yè)教師

1

本科及以上，碩士優(yōu)先

中級及以上職稱優(yōu)先

1.新能源汽車、汽車服務工程等相關專業(yè)

2.擔任教學工作，熟悉新能源汽車原理，能勝任新能源汽車結構、驅動電機及控制技術等相關課程的教學；

3.能夠勝任新能源汽車相關課程的實訓教學；

4.有較好的科研能力，承擔課程教學改革和帶領學生參加技能大賽，考證等教學任務等。

8

計算機專業(yè)教師

2

碩士及以上，博士優(yōu)先

不限

1.計算機及相關專業(yè)

2.能承擔計算機應用基礎或程序設計語言、數(shù)據(jù)庫技術等計算機技術相關課程的教學工作

3.熟悉各類教學文件的編制，具有相關教學工作經(jīng)歷者優(yōu)先。

9

護理專業(yè)教師

1

碩士及以上，博士優(yōu)先

不限

1.臨床醫(yī)學、護理學等相關專業(yè)

2.根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，參與學術團隊，在學術帶頭人的指導下，參加學術團隊或科研組的科（教）學工作；

3.承擔學生核心或基礎課程的任課任務，承擔課程輔導、實驗、批改作業(yè)等工作，協(xié)助指導課堂討論、實習、畢業(yè)論文和畢業(yè)設計；

10

嬰幼保健骨干教師

1

碩士及以上

中級及以上職稱優(yōu)先

1、醫(yī)學專業(yè)優(yōu)先，如是學前教育專業(yè)最好有婦幼保健、護理專業(yè)相關學習或工作背景。

2、有婦幼保健、兒童護理、嬰幼兒照護、托育園所管理等相關工作經(jīng)驗優(yōu)先。

3、能獨立勝任學前教育兒童衛(wèi)生與健康、嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)2門及以上核心課程的教學工作4.能按產教融合、校企合作的先進理念推進教學改革與優(yōu)化；能獨立主持課程開發(fā)與建設工作；能協(xié)助或參與部分專業(yè)建設工作

11

學前教育專業(yè)教師

1

碩士及以上，博士優(yōu)先

不限

1.學前教育專業(yè)，有高校教學經(jīng)歷優(yōu)先

2.能夠勝任學前教育專業(yè)相關課程的教學

3.帶領學生參加技能大賽等有幼兒園實習及工作經(jīng)歷有限

4.具備幼兒園教師資格證

12

舞蹈教師

1

碩士及以上

不限

1.舞蹈學、舞蹈表演相關專業(yè)。能夠獨立承擔學前教育專業(yè)舞蹈技能課程教學

2.具有扎實舞蹈基礎，開展專業(yè)課程建設等相關工作

3.有舞蹈類高級別證書，有高校或幼兒園教學工作經(jīng)驗經(jīng)歷/高校教師資格證/幼兒園教師資格證優(yōu)先考慮

13

英語教師

1

博士

中級及以上職稱優(yōu)先

1.英語專業(yè)或師范類英語教育專業(yè)背景，有海外留學經(jīng)歷優(yōu)先

2.承擔英語學科教學工作任務以及四六級考試輔導等相關事項

3.英語口語流利、發(fā)音標準，表達能力強；熱愛教育教學工作，

4.有相關英語教學經(jīng)驗者優(yōu)先；

14

酒店管理教師

2

碩士及以上，博士優(yōu)先

不限

1.酒店管理相關專業(yè)

2.主講酒店管理類課程，指導實驗實習、社會調查，完成學院規(guī)定的教學工作量，教學效果良好；

3.參與課程建設和實驗室建設；

4.參與酒店管理學科科學技術研究；

5.參與教育教學改革及本學科建設；

15

酒店管理專業(yè)主任

1

碩士及以上，博士優(yōu)先

副教授及以上職稱優(yōu)先

1.酒店管理相關專業(yè)

2.以加強實踐教學環(huán)節(jié)為切入點，加強專業(yè)能力培養(yǎng)，改革課程體系，獨立設置實踐教學體系。

3.以“工學結合、校企合作”為切入點，實施人才培養(yǎng)方案，構建課程體系。

4.酒店管理專業(yè)主任其他管理和專業(yè)建設工作

16

心理教師

1

碩士及以上，博士優(yōu)先

不限

1.心理學類專業(yè)，中共黨員，身心健康；

2.擁有心理咨詢師證書，具備高校心理學科教師資格證優(yōu)先，擁有高校心理健康教育工作經(jīng)歷優(yōu)先

3.負責和參與咨詢輔導、危機干預、心理測試、開展培訓與指導學生活動和宣傳；

4.負責日常心理工作指導與重點學生跟進工作

5.承擔心理課程講授工作。

17

思政專任教師

1

碩士研究生及以上

不限

崗位職責：

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策，熱愛人民教育事業(yè)，堅持正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；

2、經(jīng)常開展聽課、評課和教學研討，不斷改革創(chuàng)新思想政治理論課教學；重視科學研究，能夠獨立承擔相關課題；

3、積極承擔教學任務，嚴格執(zhí)行教學大綱和教學計劃，認真?zhèn)湔n、講授、輔導，保證教學過程的完整性和教學效果的顯著性。

任職要求：

1、中共黨員，碩士研究生及以上學歷；

2、思想政治教育、馬克思主義理論等相關專業(yè)；具有高校相關課程授課經(jīng)歷優(yōu)先。

3、具有較強的科研或者教學能力。

18

機電一體化/機械專業(yè)教師

1

碩士研究生及以上

不限

1、機電一體化或機械相關專業(yè)，碩士及以上學歷，有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷優(yōu)先；

2、能夠承擔機電一體化或機械專業(yè)課程的教學工作；

3、可以承擔實訓教學，有電工中級高級證或者技師者優(yōu)先；

4、能帶比賽，熟悉plc，熟悉自動化生產線的優(yōu)先。

19

輔導員

1

碩士研究生及以上

不限

職責描述：

1、負責學生的思想工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣；引導學生養(yǎng)成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格等；

2、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；

3、落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關工作，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)；

4、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生積極性、主動性；

5、學生的在校日常管理工作等。

任職要求：

1、碩士及以上學歷，中共黨員，具有良好的語言文字表達能力和較強的處理突發(fā)事件的能力；

2、負責學生日常在校管理或畢業(yè)班學生日常及就業(yè)指導工作，工作責任心強，有良好的溝通及表達能力，有學生管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

3、學生輔導員具體分輔導員和就業(yè)輔導員，輔導員負責大一大二學生日常在校管理工作，能住校。

20

輔導員（含少數(shù)民族輔導員）

2

碩士及以上

不限

1.中共黨員，少數(shù)民族輔導員須為新疆籍維吾爾族。

2.負責學生日常教育與管理工作，

3.工作責任心強，有良好的溝通及表達能力，思政類相關專業(yè)和具有學生管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

4.此崗位需住校。

21

職業(yè)教育研究人員

1

博士

講師及以上職稱

1.熟悉職業(yè)教育或有職業(yè)教育、職業(yè)教育院校工作經(jīng)歷或經(jīng)驗

2.根據(jù)學校發(fā)展目標與任務，提出重點發(fā)展規(guī)劃，提供科學決策依據(jù)

3.組織開展學校重要項目的申報與指導

22

建筑工程學院副院長

1

碩士及以上

副教授/教授或工程系列高級工程師職稱

崗位要求：

1.具有建筑工程系或機電系負責人背景，能主持建筑工程學院專業(yè)建設工作；

2.能講授建筑工程專業(yè)或機電專業(yè)1--2門核心課程，熟悉并把握專業(yè)發(fā)展方向；

3.能統(tǒng)籌學院專業(yè)教學（實訓）管理工作；

4.能主持并組織學院項目申報與實施工作；

任職要求：

1.具備科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、責任心強、業(yè)務素質高，有較強的組織協(xié)調、管理決策能力。

2.碩士及以上學歷，建筑工程或機電專業(yè)背景；

3.具有高校教師系列副教授/教授或工程系列高級工程師職稱，具備相關行業(yè)職業(yè)資格證書優(yōu)先；

4.教學科研能力突出，獲得過市級及以上教學成果，或主持市級及以上教育教學項目