作者：酷兒，廣州211研究生，做過(guò)漢語(yǔ)教師志愿者，當(dāng)過(guò)初中語(yǔ)文教師，現(xiàn)在是事業(yè)單位一名普通的科員。充滿幻想，但仍踏實(shí)地過(guò)好當(dāng)下每一天。

眨眼間，畢業(yè)已經(jīng)兩年。也意味著，我以職場(chǎng)人的身份已經(jīng)生活了兩年。原來(lái)，從最開(kāi)始的雄心壯志，到面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷靜自持，只需要兩年的時(shí)間。

一、做出選擇

2017年6月，論文答辯結(jié)束的那一天，甚至沒(méi)來(lái)得及親自去拿畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，我已經(jīng)從廣州飛回了家里，趕著參加第二天的市直單位考試。意味著，在讀博和繼續(xù)做國(guó)際漢語(yǔ)教師之間，我選擇了回家。

從機(jī)場(chǎng)到高鐵站，再到火車(chē)站，最后到達(dá)預(yù)訂的酒店已經(jīng)是晚上11點(diǎn)，關(guān)于第二天的考試我甚至都不清楚考內(nèi)容，考試結(jié)果可想而知。類(lèi)似于這樣的兵荒馬亂，是我后面3個(gè)月的常態(tài)——不是在備考，就是在考試的路上。

一開(kāi)始，雖然嘴上說(shuō)著聽(tīng)家人的話，不管是什么崗位都愿意試一試，但心里還是有自己的主意?？傆X(jué)得，好歹是211大學(xué)的碩士，還在國(guó)外教過(guò)漢語(yǔ)，即使是當(dāng)老師，也要做高校的教師，再不濟(jì)，也要做高校輔導(dǎo)員。就這樣，簡(jiǎn)歷、1寸2寸的證件照、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)和獲獎(jiǎng)證書(shū)不知復(fù)印了多少份，考試也參加了好幾場(chǎng)，每次排隊(duì)遞交材料的時(shí)候，都會(huì)有意無(wú)意瞄一眼別人的畢業(yè)證書(shū)，然后心里暗自比較各自學(xué)校的名氣。雖然，遇見(jiàn)過(guò)更好的大學(xué)的畢業(yè)生，也遇見(jiàn)過(guò)海歸，但大多時(shí)候，母校211的光環(huán)總能帶給我無(wú)限的底氣。

然而，考試看的從來(lái)都不是母校的光環(huán)，而是自己的實(shí)力。你有多少知識(shí)儲(chǔ)備、能否真的勝任這個(gè)崗位，只能通過(guò)考試來(lái)證明。在一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今的社會(huì)，最不缺的就是碩士畢業(yè)生了，只要你通過(guò)考試，誰(shuí)管你是211還是985，即便只是普通的二本院校，都可以得到入職的機(jī)會(huì)，否則，一切都免談。那個(gè)時(shí)候，才真正明白"學(xué)歷只代表過(guò)去"這句話的含義。

隨著一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，眼看著時(shí)間一天天過(guò)去，高校競(jìng)爭(zhēng)太大，我便把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到中小學(xué)和事業(yè)單位。還好，參加過(guò)幾場(chǎng)考試后，開(kāi)始進(jìn)入面試，最后在小學(xué)語(yǔ)文教師和初中語(yǔ)文教師兩個(gè)崗位中，選擇了做初中語(yǔ)文教師。

那是一所半寄宿制的中學(xué)，學(xué)校里一半的學(xué)生住校，一半的學(xué)生走讀，每個(gè)班的情況也是這樣，我是初一的語(yǔ)文任課老師兼班主任?；蛟S學(xué)校是想看教師新手和初一新生之間能擦出怎樣的火花，所以所有新入職的教師都是初一新生的任課老師。不得不說(shuō)，學(xué)校的想法是不明智的，起碼在我的身上沒(méi)有體現(xiàn)其價(jià)值。作為一個(gè)平時(shí)說(shuō)話都不會(huì)太大聲的女生，上課都要靠吼才能壓住學(xué)生的吵鬧，一天下來(lái)喉嚨都是啞的；下課要備課、批改作業(yè)，要應(yīng)付學(xué)校的各種會(huì)議和檢查，要抽空處理學(xué)生之間的矛盾，還要忍受學(xué)生家長(zhǎng)的抱怨；放學(xué)之后要去學(xué)生的宿舍查寢，順便"聆聽(tīng)"宿管阿姨的"教誨"，在心里記著第二天早上要把哪個(gè)學(xué)生揪出來(lái)做典型。等一天終于結(jié)束，可以躺在床上休息的時(shí)候，腦海里回放的全是我在講臺(tái)上張牙舞爪的樣子，一點(diǎn)溫文爾雅、高貴端莊的氣質(zhì)都沒(méi)有，這與我心目中的教師形象差太遠(yuǎn)了?？赡苁俏业慕虒W(xué)方法有問(wèn)題，也可能是我根本就不適合做老師。思考再三，我辭職了。

二、腳踏實(shí)地

然后，在事業(yè)單位一直做到現(xiàn)在。剛?cè)肼毜臅r(shí)候，名校碩士畢業(yè)生的身份確實(shí)引起了領(lǐng)導(dǎo)的注意，但僅此而已，反而帶來(lái)了一些其他聲音："名校研究生為什么選擇在我們這種地方?。?"研究生也沒(méi)多了不起，水平也就這樣??！""還出過(guò)國(guó)呢，也沒(méi)見(jiàn)有多厲害啊！"漸漸地，再有人問(wèn)起我畢業(yè)的學(xué)校時(shí)，我都只模糊地說(shuō)城市名，以免帶來(lái)不必要的麻煩。

今年是我在事業(yè)單位的第三年，由于工作需要，現(xiàn)在的工作崗位是我入職以來(lái)的第三個(gè)崗位。雖然都是寫(xiě)作類(lèi)的工作，但是身處的環(huán)境變了，身邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)也變了，而我始終都記得入職時(shí)對(duì)自己的承諾。

1、不戴有色眼鏡看人

入職第一年，我們同一批的新進(jìn)人員被統(tǒng)一分配到街道辦事處鍛煉。在辦事處的4個(gè)月，我作為正式人員，接觸到了許多臨時(shí)工，雖然是臨時(shí)工，但是他們的工作能力一點(diǎn)都不比正式人員差。這讓我想起了考研的經(jīng)歷，備考時(shí)大家都很努力，最后的成功和落榜，只是今后去向的分水嶺，并不能打上"優(yōu)秀"和"不優(yōu)秀"的標(biāo)簽。這和臨時(shí)工、正式人員這兩個(gè)稱(chēng)呼是一樣的道理，只是身份的不同，并不能抹殺突出的能力。所以，我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯矸莶灰粯泳透呖凑l(shuí)或者低看誰(shuí)，而是盡可能地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，促使自己更快地成長(zhǎng)。

入職第二年，我被提前抽調(diào)到考試報(bào)名的單位，開(kāi)始以借調(diào)人員的身份工作。雖然一開(kāi)始我并沒(méi)有"借調(diào)"和"在職"的概念，只是一心想把工作做好。但是在和同事不斷接觸的過(guò)程中，"借調(diào)"的標(biāo)簽始終跟隨著我。好不容易一年試用期到期，我被轉(zhuǎn)正，可以摘掉"借調(diào)"的標(biāo)簽了，我又被借調(diào)到更高一級(jí)的單位工作。在這里，我感受更深的不是"借調(diào)"和"在職"，而是"事業(yè)身份"和"行政身份"。我承認(rèn)，在被問(wèn)到我的身份時(shí)，我自卑了。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到，越是高一級(jí)的單位，優(yōu)秀的人越多。在這里，我有幸認(rèn)識(shí)了材料寫(xiě)作高手，見(jiàn)到了后勤保障能人、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的"大管家"和演講技巧一流的"明星主播"等等許多在自己的崗位上獨(dú)當(dāng)一面的人。當(dāng)然，也有和我身份一樣的被借調(diào)過(guò)來(lái)的同事。

不管是何種身份，大家的工作沒(méi)有高低之分，每個(gè)人也都有各自的長(zhǎng)處。進(jìn)步最快的方法就是不斷吸收別人的優(yōu)點(diǎn)為自己所用。不管是最初的"優(yōu)勢(shì)群體"，還是現(xiàn)在的"弱勢(shì)群體"，我能做到平等待人，也盡量做到不卑不亢。

2、真誠(chéng)待人

大家都說(shuō)"職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)"。我不否認(rèn)這句話有一定的道理，但是與其花費(fèi)時(shí)間勾心斗角、浪費(fèi)精力揣測(cè)他人，不如利用這些時(shí)間和精力提升自己。

工作中，遇到同事需要幫忙的，我能做到的都會(huì)盡量去做，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)回報(bào)，只因?yàn)樽约河X(jué)得能幫就幫，就當(dāng)攢人品了；確實(shí)做不了的也會(huì)直說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得與其支支吾吾推三阻四，不如直接告知，避免不必要的猜測(cè)和誤解。

或許是我運(yùn)氣好，目前為止遇到的人都是很好相處的人，并沒(méi)有遇見(jiàn)使壞、下絆子之類(lèi)的事情，這也證明了真誠(chéng)待人也會(huì)被人真誠(chéng)相待。也或許是我夠愚鈍，被人使壞還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。但最重要的是問(wèn)心無(wú)愧，不是嗎？

3、踏實(shí)工作

"一份耕耘一份收獲"是我一直深信不疑的一句話。不管是在哪個(gè)崗位，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)一定做到最好，雖然有時(shí)候要花很多時(shí)間，不得不加班才能完成任務(wù)，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)偷懶或投機(jī)取巧。因?yàn)槲抑?，只有自己腦子里的知識(shí)是別人偷不走的，能力才是自己最大的安全感。對(duì)于初入職場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，每一個(gè)任務(wù)都是一次學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，要想在入職第三年憑借自己的能力在單位中獲得一席之地，只能通過(guò)踏實(shí)工作不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和表?yè)P(yáng)也是一大動(dòng)力，但這都不是最主要的，我認(rèn)真工作，不是為了獲得表?yè)P(yáng)和贊賞，而是為自己以后的道路打好基礎(chǔ)。太過(guò)于注重外在的看法，就會(huì)堙沒(méi)內(nèi)心的聲音。

三、寫(xiě)在最后

新的人生已經(jīng)開(kāi)始，以前的榮譽(yù)和光環(huán)已成為過(guò)去式，唯有磨礪和經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屪约涸诮窈蟮娜兆永锷燥@從容。我也會(huì)繼續(xù)參加公務(wù)員考試，優(yōu)秀的人那么多，我也要成為其中的一個(gè)。

混跡職場(chǎng)太久，終會(huì)沾染一些不想要的習(xí)氣，但愿我能牢記初心，知世故而不世故，歷圓滑而彌天真，做真實(shí)的自己。

我從小性格耿直，眉宇間甚至透露出一絲傲慢，用今天的話說(shuō)，就是"情商低"或"不會(huì)做人"，這為我今后的職場(chǎng)路帶來(lái)許多磕磕絆絆，甚至一度帶給我潛在的威脅，而我卻不自知，三番五次"以身犯險(xiǎn)"，好在最后有驚無(wú)險(xiǎn)。

來(lái)源：高校人才網(wǎng)

發(fā)布日期：2019.08.26

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