知乎上有人提問：“你見過哪些素質低下的高校行政人員？”，收獲了上百條回答，這些回答對于高校行政人員的吐槽集中在：工作態(tài)度差、仗勢欺人、辦事效率低等等。

好像高校行政人員素質飽為詬病，是行政門檻低，什么人都能做嗎？如果想入職高校，行政崗還值得考慮嗎？

· 壹 ·

高校行政崗是什么樣的？

行政崗是學校的職能支撐部門，是高校正常運作的堅強后盾。行政人員的工作主要分為行政事務和辦公事務，具體有：后勤保障、制度管理、文書撰寫、關系協(xié)調等。一般學歷要求為碩士及以上。

以某高校為例，從招聘要求中可以看出，行政人員的工作并不輕松，而且主要體現(xiàn)在人際交流上?？梢哉f，行政人員就像是連接高校內部或內外的齒輪，維持信息流通，各項工作有效運行。

圖源：高校人才網

行政人員的職業(yè)發(fā)展常見有：科員-副科長-科長，有條件的可以做到處長。

而同樣是行政崗位，不同部門也會存在較大差別，所以選擇也有講究。一般來說，學校的行政部門會比學院更忙，但也更鍛煉人，晉升發(fā)展的前景也會更好；而學院的工作相比校行政會更自由，紀律性沒有那么強，如果所在的學院創(chuàng)收比較好，收入待遇也是比較可觀的。

· 貳 ·

行政崗位優(yōu)劣勢分析

▍優(yōu)勢

01.工作穩(wěn)定

高校為什么內卷？許多人看中的是高校工作穩(wěn)定，待遇有保障。當下就業(yè)形勢仍然嚴峻，許多年輕人在求職時都抱有“求穩(wěn)”的心態(tài)，期望進入事業(yè)單位工作，高校行政崗在這方面的優(yōu)勢不言而喻。

02.社會地位

在“尊師重道”的文化環(huán)境下，高校工作者在社會中地位較高，而行政崗作為學校的職能支撐，許多工作缺了行政人員難以成事，因此，行政人員的受尊重度也比較高。另一方面，行政人員還擁有職務的便利性，能夠更快得到內部消息，搞好關系，辦事情也更方便。

▍劣勢

01.晉升狹窄

前面我們說到行政崗位的晉升路徑可以到達處長的位置，但事實上，大多數(shù)人都停留在科級。對于有較大志向的人來說，并不適合長遠的發(fā)展。如果想有更大發(fā)展，可以選擇“教師行政雙肩挑”，純行政崗位晉升較難，上升空間較小。

02.束縛自由

體制內工作，紀律相對嚴明，講求上下級關系。正如前面介紹行政工作中說到，行政人員的工作主要涉及人際交流，意味著要調和許多關系，不僅有與同事的關系，也有與領導的關系，這就要求行政人員具備一定的情商，有察言觀色的能力。

在等級觀念比較重的部門，如果無法找到合適的相處之道，會感覺非常不自在。

而在工作層面，行政人員通常需要完成上級的指示，往往處于服從的地位，在這樣一個人情世故的地方，對于崇尚自由的人來說是不適合的，你可能會感覺個人意志是不需要的。再加上工作瑣碎繁重，長久下來，容易對工作產生倦怠感。

· 叁 ·

行政崗和教師崗怎么選？

無論是行政崗還是教師崗都各有利弊。

總的來說，做教師要評職稱，競爭激烈，還有科研任務，身心壓力都比較大，但從事的工作與自己專業(yè)相關，對于有學術追求的人來說會更有成就感，而且不用坐班，時間相對自由；

行政人員的工作對專業(yè)技術要求不高，科研壓力也較小，但相比教師崗的缺點是需要坐班，有固定的上班時間。而且行政崗適合性格外向的人，如果不擅長打交道，甚至討厭人情世故，建議就不要考慮行政崗了。

對于大多數(shù)人來說，做教師的職業(yè)發(fā)展會更好，畢竟在高校，專業(yè)技術往往是衡量人才的重要因素，但還有一點很重要的是，了解自己的需求是什么。

>>有人喜歡搞科研帶來的愉悅，覺得行政工作不自由；

圖源：知乎

>>也有人喜歡行政的事務性工作，不喜歡教課。

圖源：知乎

這些都與個人取向有關。

行政崗和教師崗沒有最優(yōu)選擇，甲之蜜糖，也可能是乙之砒霜，適合你的才是最好的，所以重要的是搞清楚自己哪方面的能力較強，做什么能發(fā)揮自己的價值。

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